Девятый Республиканский творческий конкурс «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана

 

 

 

Музыка

IV международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Интегрированный урок по предметам теория музыки и сольфеджио «Трезвучия»

Интегрированный урок по предметам теория музыки и сольфеджио «Трезвучия»

Разработка интегрированного открытого урока по предметам «Теория музыки» и «Сольфеджио» со студентами 1 курса специальности «Фортепиано»

Тема урока «Приёмы и методы работы над интервалами на уроках сольфеджио в третьем классе ДМШ»

Бойко Ольга Валерьевна

На уроке создаются условия для самореализации учащихся, развиваются индивидуальные познавательные способности. Применяется метод наглядности, метод беседы. Включается в учебный процесс игровые методы, которые повышают интерес учащихся к занятиям сольфеджио.

Тема: «Освоение артикуляционных приемов исполнения штрихов на баяне»

Андриянова Татьяна Вячеславовна

Цель урока: Сформировать представление об артикуляционных приёмах исполнения основных штрихов в классе баяна ДМШ

 

К вопросу о творчестве учащихся музыкальных колледжей в курсе полифонии

К вопросу о творчестве учащихся музыкальных колледжей в курсе полифонии

Статья о развитии творческих способностей учащихся на занятиях полифонии в музыкальных колледжах

Конспект музыкального занятия: Миритмия — Мир, ритм и я

Конспект музыкального занятия: Миритмия — Мир, ритм и я

Целью данного занятия является формирование умения детей определять и воспроизводить ритмический рисунок. Развивать чувство ритмa и певческие навыки. Учить слушать и понимать музыку. Развивaть творчeские навыки, воспитывaть интерес и любовь к музыке.

Сабақтың тақырыбы: «Инновациялық әдістемелерді қолдана отырып штрихтардың әр-түрлі тәсілдерін меңгерту»

Базарова Н. С.

Сабақтың тақырыбы: «Инновациялық әдістемелерді қолдана отырып штрихтардың әр-түрлі тәсілдерін меңгерту» Сабақтың мақсаты: Орындау мәдениетін жақсарту.

Лекция концерт «Домбыра — дастан»

«Домбыра — дастан»

Қазақстан Республикасының жан жақты жеке тұлғасын қалыптастыру және шәкіртке ұлттық өнерді таныту. Бұл жұмыс озат тәжірибелер үлгісіне мәлімет беріп, музыка мектептеріне, оқытушыларға, оқушыларға арналған әдістемелік құрал.

Урок музыки «Сколько инструментов в оркестре?»

«Сколько инструментов в оркестре?»

Урок на тему «Сколько инструментов в оркестре?» знакомит учащихся с составом оркестра казахских народных инструментов, формирует понятие о группах струнных, струнно-смычковых, духовых и ударных инструментов. Развивает умение слышать в оркестровом звучании краски и определять по ним названия инструментов. Воспитывает интерес к народной музыке.

Эмоции как одно из основных средств создания художественного образа исполняемых произведений

Эмоции как одно из основных средств создания художественного образа исполняемых произведений

Статья «Эмоции как одно из основных средств создания художественного образа исполняемых произведений» рассказывает о том, как важно для музыканта-исполнителя самому проживать эмоции, с помощью которых он может «оживить» музыкальный образ, чтобы вовлечь в процесс сопереживания слушателя. Рассматриваются методы, которые помогают исполнителю играть эмоционально.

Тема: Начальный этап работы над музыкальным произведением в классе аккомпанемента

Тема: Начальный этап работы над музыкальным произведением в классе аккомпанемента

Занятия в классе аккомпанемента прививают пианисту интерес к коллективному творчеству. Таким образом, аккомпанемент одна из важнейших составляющих комплексного подхода в воспитании юного музыканта. Урок мы проводим с двумя моими учениками 6-го класса Храмцовой Валерией и Иваниченко Максимом. Иллюстратор — Ходаковская Светлана Фёдоровна, преподаватель вокала.

Страницы

Портфолио по алфавиту

А

Алышева Надежда Ивановна, Амандыкова Гульнар Балхашовна, Андакулова Сауле Турсынбековна, Атажанова Еркинай Иристаевна

Б

Багаева Любовь Васильевна, Баев Сергей Иванович, Бакка Наталья Николаевна, Балтабаева Рысжан Ансагановна , Бейдалиева Азиза Казамановна , Бейсекеева Алмагуль Тарановна, Бестик Ирина Викторовна, Бобик Валентина Николаевна

В

Валеева Раушан Кенжебаевна, Веркулеева Анна Валерьевна

Г

Гайфуллина Дина Александровна, Галицкая Любовь Петровна, Гамирова Светлана Анатольевна, Гладышева Галина Георгиевна

Д

Дегтярёва Ирина Александровна

Е

Есентемирова Клара Айтышевна, Ефремов Игорь Владимирович

Ж

Жайлибаева Гульшат Қалиқызы, Жаманова Анара Темирбековна, Железнова Алёна Николаевна, Жұмабекова Қуаныш Бақытжанқызы

З

Зель Ирина Арнольдовна

И

Ислямова Шайзат Кабешевна, Испаева Айна Еркебаевна, Исхакова Айгуль Нурлыбековна, Ищенко Татьяна Ивановна

К

Кадун Татьяна Николаевна, Караулова Айжан Мейрмановна, Каримов Акылбек Муратович, Карыжская Светлана Александровна, Касенова Альмира Ердикановна,  Кельш Ирина Николаевна, Коновалова Людмила Владимировна, Коровина Наталья Леонидовна, Королишина Наталья Николаевна, Кочкарова Матлуба Иристаевна, Кошевая Альбина Юрьевна, Кузнецова Светлана Геннадьевна

Л

Лахтина Тамара Леонтьевна, Лесечко Оксана Сергеевна, Лобкова Лидия Валерьевна

М

Маликова Айнур Кенесбаевна, Маковская Елена Вячеславовна, Маркина Елена Васильевна, Масягина Ирина Анатольевна, Матерова Юлия Викторовна, Миркина Людмила Владимировна, Михасёва Наталья Петровна, Монастырская Валентина Николаевна, Мошкова Любовь Васильевна, Мукашева Шынара Даутовна, Мусаинова Асем Амангелдиновна, Мутафян Вера Ивановна

Н

Нихаенко Вадим Николаевич

П

Пасечник Наталья Геннадиевна, Подольская Ирина Александровна

Р

Рамазанова Сайран Әмірғазықызы, Рахметова Адия Мураткановна, Рашидова Эльмира Пашаевна

С

Сарсенова Гульзира Зарлыкхановна, Сафонова Юлия Владимировна, Слётина Анастасия Николаевна, Собко Вячеслав Евгеньевич, Сухина Зинаида Анатольевна

Т

Терехова Елена Викторовна, Тимошина Алена Григорьевна, Токушева Тарбия Сарыбаевна, Томских Наталья Михайловна, Тургунова Барно Набижановна

У

Умарова Альбина Фаритовна

Ф

Федотова Ольга Анатольевна

Ч

Черкашина Ирина Александровна

Ц

Цветкова Светлана Васильевна

Ш

Шайхыгалиева Бигайша Сагдатовна, Шеминг Галина Эвальдовна, Шматова Анжела Александровна, Шмурыгина Татьяна Викторовна

Э

Эдильгириева Светлана Евгеньевна

Категория: 

Подписка на RSS - Музыка