Для проведения в разновозрастных группах

Thema: Poesieinsel

Redeabsichten: eigene Meinung aern und begrnden; die Natur in verschiedenen Jahreszeiten beschreiben, eigene Texte (Gedichte) erstellen.

Hilfsmittel: das Bild einer Insel, Arbeitsbltter mit Gedichter ber verschiedene Jahreszeiten, bunte Filzstifte,

Stundeverlauf:

1. Begrung

Guten Morgen. Wir beginnen den ersten Tag auf der Poesieinsel. Auf unserer Insel spricht man Deutsch, aber um zu sprechen muss man zuerst sich kennenlernen.

2. Kennenlernenspiel

Ich heie Tatjana Wassiljewna und ich mache so……. . Schler1: Sie heit Tatjana Wassiljewna und sie macht so….. . Ich heisse Roman und mache so….. .

3. Einstieg ins Thema «Jahreszeiten»

Weil wir heute auf der Poesieinsel sind, sprechen wir heute ber Gedichte (Poesie)
Was sind die Gedichte? Wer schreibt Gedichte? (Einfhrung der Wrter der Dichter, das Gedicht).

Lesen wir ein Gedicht. (das Gedicht ist an der Tafel)

Es war eine Mutter,
die hatte vier Kinder:
den Frhling, den Sommer,
den Herbst und den Winter.

Worum geht es in diesem Gedicht? (Jahreszeiten)

Die Natur in verschiedenen Jahreszeiten ist auch ein schnes Thema fr Dichter. Viele Dichter schreiben Gedichte ber die Natur im Sommer oder im Winter.

4. Gruppenbildung (Wir brauchen 3 Gruppen) (Jede Gruppe bekommt 2 Gedichte)

5. Gruppenarbeit mit den Gedichte (mit Hilfe der Wrterbcher)

Aufgabe: Lesen Sie die Gedichte! ber welche Jahreszeit schreibt Dichter? Beweisen Sie Ihre Meinung! Benutzen Sie Wrterbcher! (Читают в группах стихотворения, определяют, о каком времени года идет речь, ищут доказательства.)

6. Gedichte besprechen.

(Wir denken, wir glauben, dass, wir sind sicher, dass…)

7. Besprechen der Jahreszeiten

Welche Jahreszeit gefllt Ihnen und warum?

Beispiel: Mir gefllt Herbst, weil im Herbst die Bltter bunt sind. (Говорят о любимом времени года, аргументируя, почему они его любят.)

8. Eigene Gedichte schreiben

Wer hat einmal eigenes Gedicht geschrieben? Machen wir das. Wir schreiben Jahreszeitgedichte!

a) Muster lesen und Struktur besprechen (Учащиеся вместе с учителем обсуждают структуру стихотворения)

(Arbeitsblatt 2)

b) eigenes Gedicht erstellen (Учащиеся создают свои стихотворения о понравившемся времени года, соблюдая предложенную структуру. В рабочих листах места для внесения слов отмечены листьями (осень), цветами(лето), облаками (весна), снежинками (зима)).

9. Prsentation der Gedichte. (Дети представляют свои «сочинения»)

10. Schlssvolgerungen machen.

Wie geht es Ihnen auf unserer Poesieinsel? Zeichnen Sie! (Die Schler zeichnen Gesichte, die ihrer Stimmung entsprechen.) (Рефлексия: ребята рисуют рожицы, которые показывают их настроение).

Arbeitsblatt 1 a

Gruppe 1

Aufgabe: Lesen Sie die Gedichte!

Welche Jahreszeiten sind in diesen Gedichte beschrieben?

Finden Sie die passende Wrter im Gedicht um Ihre Meinung zu beweisen.

Der erste Schnee,
der erste Schnee!
Die weien Flocken fliegen.
Die Luft ist rein,
der Wind weht kalt,
und Garten, Wiesen, Feld und Wald
in weier Hlle liegen.

Regen fllt vom Himmel,
grn wird jedes Gras,
Regen fllt vom Himmel,
macht den Kindern Spa!

Arbeitsblatt 1b

Gruppe 2

Aufgabe: Lesen Sie die Gedichte!

Welche Jahreszeiten sind in diesen Gedichte beschrieben?

Finden Sie die passende Wrter im Gedicht um Ihre Meinung zu beweisen.

Schmetterlinge
im Sonntagskleid
schweben durch die Lfte
weilen zwischen grnem Gras
und der Blumen Dfte
ugen zu den Kferlein
den so kleinen Schnen
und der helle Sonnenschein
wird sie gern verwhnen

Die pfel sind rot,
die Birnen gelb wie Gold,
die leuchten durch die Bltter
wie Sterne, blank und hold.

Arbeitsblatt 1c

Gruppe 3

Aufgabe: Lesen Sie die Gedichte!

Welche Jahreszeiten sind in diesen Gedichte beschrieben?

Finden Sie die passende Wrter im Gedicht um Ihre Meinung zu beweisen.

Tropf, Tropf, Tropf, der Regen heut ans Fenster klopft.
Dunkle Wolken am Himmel stehen,
wird der Sommer bald vergehen.
Munter fallen bunte Bltter nun vom Baum,
vorbei ist jetzt der Sommertraum.

Ich bin der November, jetzt wird es kalt.
Ich bringe euch Nebel und Regen.
Die Tage sind kurz und die Nchte lang.
Wir gehen dem Winter entgegen.

Arbeitsblatt 2 Jahreszeitgedicht

Herbstelfchen: Ein Elfchen ist ein Gedicht aus elf Wrter, die nach bestimmten Regeln zusammengestellt sind. Das Gedicht reimt sich nicht.

Rot
Rote Bltter
Rote Bltter tanzen
Ich lasse Drachen steigen.
Herbst.

Sreibe jetzt selbst ein Jahreszeitelfchen.

Muster (Образец): (Вот такое стихотворение о зиме получилось у третьеклассника).