Цель: Воспитание у учащихся казахстанского патриотизма, любви к Родине, Вооруженным силам РК, готовности к выполнению конституционного долга по защите Родины.

Задачи:
1. Проявить, обогатить знания и умения, показать определенные навыки, приобретенные на уроках ОБЖ, НВП и в процессе практической подготовки по программе военно-патриотического воспитания, продемонстрировать физическую закалку, полученную на уроках физической культуры и во время занятий спортом.
2. Пропаганда и развитие здорового образа жизни, занятие военно-прикладными видами спорта.
3. Воспитание у учащихся чувства коллективизма, товарищества, дружбы, ответственности и взаимовыручки.

Дата проведения: _____________

Место проведения: Школьный стадион, лесная поляна.

Участники: 5-11 класс.

Форма одежды: спортивная.

Оборудование: Компасы, маршрутные карты, веревки, канаты, флажки, автомобильные шины, пластиковые бутылки, подручный материал.
Ответственные: преподаватель-организатор НВП, учитель физической культуры, организатор внеклассной работы, медицинский работник школы.

План мероприятия

1. Построение, сдача рапортов.
2. Приветствие участников.
3. Проведение игры.
4. Подведение итогов, награждение победителей.
5. Закрытие соревнования.

Ход игры

Командиры взводов сдают рапорта преподавателю-организатору НВП школы, который приветствует участников соревнования и зрителей. Далее ведущий преподаватель-организатор НВП объявляет программу и условия соревнований.

Программа состоит из 5 этапов, но это не исключает замены некоторых из них, в виду наличия оборудования и других причин.

1-й этап «Движение по азимуту».

Участвуют взвода в полном составе. Команды должны пройти на местности по заданному маршруту и прийти к назначенному пункту.

2-й этап «Военизированная эстафета».

Старт с положения лежа.

1. Проползти под проволочным заграждением.
2. Пробежать по узкой опоре (бревну).
3. Пройти по канату. (канат привязан к деревьям на высоте полметра, выше, на уровне роста человека привязана веревка. Участник, держась за веревку, проходит по канату от одного дерева к другому).
4. Метнуть дротик в цель. (цель — автомобильная шина, подвешенная на дереве на высоте двух метров. Дротик должен пролететь через шину)
5. Вернуться на исходную, передать эстафету.

3-й этап «Поход на выживание».

1. Соорудить шалаш.
2. Развести костер. Кто быстрее.
3. Развеселить уставших. Взвода показывают по два художественных номера (песни, стихи и т. д.)

4-й этап «Викторина».

Каждая команда отвечает на вопросы (по 10 вопросов каждой команде).

Вопросы 1-й команде.

1. Солдатские носки (портянки).
2. Весточка с гражданки (письмо)
3. Не бог, не царь, а ослушаться нельзя (командир)
4. Солдатский дом (казарма)
5. Днем обручем, а ночью змеёй (ремень)
6. Царица полей (пехота)
7. Под себя положу, под голову, и укрыться останется (шинель)
8. Работает на ключе (радист)
9. Геракл совершил их 12. (Подвиги)
10. Любит Родину. (Патриот)

Вопросы 2-й команде.

1. Песня, которую слушают стоя. (Гимн)
2. Праздничное движение войск и военных. (Парад)
3. В нее призывают и от нее косят. (Армия)
4. Утренняя команда. (Подъем)
5. Раскраска одежды в военторге. (Камуфляж)
6. Браслеты для преступников. (Наручники)
7. Доклад генералу. (Рапорт)
8. Основной казак. (Атаман)
9. Пулемет на конной тяге. (Тачанка)
10. На плечах военного. (Погоны)

5-й этап «Приготовление солдатской каши».

Каждый взвод готовит на костре кашу. Кто быстрее и вкуснее.

Подведение итогов, награждение победителей.

Судейская коллегия подсчитывает очки и выявляет победителей. В это время участники проходят на общее построение. Главный судья отмечает уровень подготовки учащихся, объявляет итоги. Победителям вручаются грамоты, призы.

Закрытие соревнования.