Задачи урока: дать визуальное представление о некоторых достопримечательностях столиц; ввести новый лексический материал и отработать его употребление в речи; развивать навыки аудирования, говорения и поискового чтения; формировать социокультурную компетенцию через восприятие достопримечательностей Астаны, Лондона и Варшавы.

Сабақтың мақсаты: балалардың сөйлеу, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытудың қатар тілін, сөз қорын жетілдіру. Жан-жақты білімдерін кеңейту. Өзін-өзі көпшілік ортада ұстауға, әдепті, әдемі болуға үйрету. Достық пен сыйластыққа тәрбиелеу.

Сіздің назарыңызға кәсіптік және техникалық оқу орының бірінші курсына арналған «Ата кәсіп — киіз үй» тақырыбы бойынша сабақ жоспары мен сабаққа арналған презентация ұсынылады.

Қазіргі уақытта жалпы білім беретін мектептердің алдында тұрған негізгі мақсат — оқушылардың ой-өрісін жан-жақты дамыту, оларға қазіргі заман талабына сай білім беру және тәрбиелеу. Ал оқушыны жан-жақты дамыту дегеніміз оның тек қана дене бітімі жағынан өсіп жетілуі емес, сондай-ақ баланың жан дүниесі байып, рухани өсуі, қабілеті мен дарынының анықталып, кең өрістеу, парасаттылық ой мен адамгершілік көзқарасының қалыптасуы болып табылады.

Тіл мәдениетінің — әдеби тілдерінің нормасының дамуы мен ауызекі сөйлеу тілінің қарым-қатынасын айта отырып, оқушыларды тіл мәдениетіне сөйлеу арқылы бір-бірлерімен қарым-қатынас арқылы таза сөйлеуге, ойлауға, жазуға оқуға дағдыландыруымен қатар өз Отанын, жерін, елін қадірлеп, мәдениетті азамат болуға талпындыруға үйретемін.

Презентация «Святилище Казахстана» может использоваться на уроках Казахского языка и литературы, а также на внеклассных мероприятиях. Вашему вниманию представляется материал об исторических местах Казахстана.

За последнее десятилетие в содержании образования произошли качественные изменения: акцент с предметных знаний, умений, навыков как основной цели обучения был перенесен на формирование общеучебных компетентностей учащихся. Это повлекло изменения в системе оценивания. Данная презентация знакомит учителей с формативном оцениванием и критериями оценивания.

Математика сабағында сезімді ынталандыру, білім, білік, дағдыларын дамытуға қызығушылығын арттыру, жауапкершілігі мен міндеттерін қалыптастыру істерін жүзеге асыруда ойын түрлерін тиімді пайдалану, сабақ кезінде мақтап, мадақтап көтермелеп оқытудың маңызы зор. Ойын сабағын өткізу оқушының ынтасын, зейінін өз бетінше еңбектенуін,белсенділігін, есте сақтау, ойлау қабілеттерін жетілдіре түседі. Мақалдарды қолдану арқылы есептің дұрыс шешімін тапқанын тексереді, әрі сол мақалдың мағынасын, тәрбиелік мәнін түсінеді

Мақсаты: Мысалмен таныстырып, мазмұнын ашу. Өз ойларын ортаға салуға, кейіпкерлерге мінездеме беруге жетелеу, рөлге бөліп оқу дағ-дыларын дамыту. Өзгенің еңбегін бағалай білмеуден және мақтаншақтықтан аулақ болуға тәрбиелеу.

Сабақ көрнекіліктері: Үлкен плакатта жаз мезгіліндегі орман суреті. Жабайы аңдар суреті плакатқа, алмалы етіп жасалынған. Әр-біреуінің артында сұрақ, не тапсырмалар бар. Тесттер, сөзжұмбақ.