В новый век технологий необходимо реализовывать на занятиях новые методы и технологии проведения занятий. На каждом этапе занятия студенты должны быть вовлечены в действия. Онлайн-сервис «Kahoot» — это сравнительно новый сервис для создания онлайн викторин, тестов и опросов, данный сервис очень интересен в проведении занятия на этапе актуализации опорных знаний студентов.

Бірінші кіші топтағы балаларда сабақтың басты тақырыбы геометриялық фигураларды түсі мен пішіні бойынша ажыратуға, қол саусақтарының ұсақ моторикасын дамытуға бағытталған.

Оргкомитет МОП «Азбука.kz» приглашает принять участие в международном творческом конкурсе  «Пусть всегда будет солнце!» для детей, педагогов и воспитателей, посвященном международному дню защиты детей. Прием конкурсных работ осуществляется с 15 мая по 15 июня 2019 года. Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

В статье будет обращение внимание на неразрешенность проблем граждан, связанных с финансовыми затруднениями, отсутствие их правовой защищенности.

Представленная разработка урока биологии 8 класса по программе обновленного содержания поможет учителям школ эффективнее подготовиться к уроку «Этапы эмбрионального развития». Данная разработка знакомит учащихся с такими этапами эмбрионального развития, как бластула, гаструла и нейрула. Раскрываются темы дифференциация тканей и органов, а также органогенез.
 

Статья на тему: «Инновационные технологии как средство качественной подготовки студентов». В данной статье рассказывается о необходимости использования инновационных технологии в сфере образования, о роли информатики в формировании знаний, умений и навыков.

В результате изучения темы учащиеся: - определят актуальные проблемы 21 века по 4 аспектам; - проявят коммуникативные навыки в групповой работе, свободно выразят свое мнение и предложат идеи; - через ролевую игру, развивают навыки аналитического мышления;

Социальный проект является компонентом в системе Международного Бакалавриата в программе основной школы и тесно связан с основными элементами «Служение и Действие». Он ориентирован на учащихся, соответствует их возрасту и называется «социальным», потому что он требует от учащихся осознания прав и обязанностей для служения как действия в обществе. Учащиеся исследуют потребности в разных сообществах и осуществляют служение для удовлетворения этих потребностей. Учащиеся выполняют Социальный проект в группе на казахском или русском языках

Обобщение опыта по применению технологии CLIL позволяет выделить следующие положительные моменты: учащийся пропускает через себя достаточно большой объем языкового материала, что представляет собой полноценное погружение в естественную языковую среду. Работа над различными темами позволяет выучить специфические термины, определенные языковые конструкции, что способствует пополнению словарного запаса обучающегося предметной терминологией и подготавливает его к дальнейшему изучению и применению полученных знаний, которые во многом будут определять его жизненный успех. Сделать это возможно, только активно применяя технологию CLIL в учебном процессе

В статье рассматриваются основы национальной модели образования в Казахстане. Анализируются цель, задачи, основные подходы стратегии развития образования в условиях глобализации общества.