Урок «Лексическое и грамматическое значение слова» предусматривает постоянную смену видов деятельности, различные формы творческой работы, что повышает интерес к предмету, снижает утомляемость, развивает детей. Подготовка к уроку предполагала поисковую деятельность учащихся, домашнее задание предусматривает развитие творческих способностей.

Мақсаты: ата-аналарды мектеппен, қоғамдық ұйымдармен өзара белсенді әрекет етуге тарта отырып, қазақстандық ұлтжанды, төзімді, рухани құнды, сапалы білімді, саналы тәрбиелі, салауатты, рух-жігері шыңдалған, белсенді тұлға қалыптастыру. Күтілетін нәтиже: ата-ана өз баласы туралы өзін мазалап жүрген сұрақтарға мұғаліммен бірге жауап таба алады; ата-ананың мектепке, мұғалімге деген сенімі күшееді; мектеп пен ата-ана ынтымақтастығынан тәрбиелі, ұлтжанды, жаңа заманға сай тұлға дамып қалыптасады;

Мама! Закрой глаза и прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живет в самом тебе, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки. Сегодня, друзья, самый нежный и ласковый праздник наших бабушек и мам! И не случайно мамин праздник мы отмечаем весной. Солнышко и мама согревают нас, весна и мама ласкают нас.

Урок литературного чтения «Еж Есена» формирует у учащихся нравственную позицию личностного отношения к окружающему миру. Вашему вниманию предлагается проследить взаимосвязь человека и природы, через творческую активность учащихся, развивающую экологическое мышление.

Мониторинг состояния здоровья младших школьников свидетельствует о том, что уровень последнего во всех его проявлениях демонстрирует низкие показатели. Здоровый ребёнок — успешный ученик! Мышление младшего школьника особенно своей наглядно-образной структурой. Чтобы сделать процесс овладения алфавитом более ярким, запоминающимся и здоровьесберегающим, самое главное, я предлагаю весёлые авторские физминутки, которые являются одним из режимов создания здоровьесберегающей среды в школе.

Олимпиадная работа по русскому языку и литературе для учеников 3 класса способствует привлечению большего числа учащихся к серьёзному изучению этих предметов и содействует повышению уровня преподавания русского языка и литературы и в школе.

Данный классный час был проведен на городском конкурсе среди учителей начальных классов. Целью проведения классного часа является привитие чувства патриотизма, любовь к Родине, знание истории своей страны.

Автор разработки внеклассного занятия по естествознанию «Что такое космос?» в занимательной форме знакомит с фактическим материалом об устройстве Вселенной. Краткое сообщение учителем теоретического материала чередуется с обучающим мультфильмом (ссылка имеется), что позволяет поддерживать интерес к теме, закрепить полученные знания.

Книжный челлендж — это обещание самому себе прочесть определенное количество книг за некоторый промежуток времени. Суть проста: вам предлагается список из определенного количества пунктов. Каждый пункт — это не конкретная книга, а категория, под которую может подходить большое количество изданий.

Цели урока:

3.1.4.1 — участвовать в диалоге, планируя свою речь в соответствии с целями, условиями, временем, ситуацией, соблюдая речевые нормы

3.2.4.1 — определять типы текстов — описание, повествование — по их особенностям

3.3.8.4 — изменять имена прилагательные по родам и числам, падежам вместе с именем существительным