Новая для Казахстана организация критериального оценивания направлена на развитие учащегося, повышение его интереса и мотивации к обучению. Система критериального оценивания это достижение учащимися ожидаемых результатов обучения. Чтобы достичь повышение мотивации и интереса ученика нужно установить ясные и измеримые критерии оценивания. Практика критериального оценивания носит справедливый характер оценивания и способствует созданию повышения качества образования в целом.

Краткосрочное планирование по математике на тему «Множества и операции над ними» включает в себя различные формы работы с детьми. Конспект урока содержит дифференцированные задания, а также приемы активного обучения. Включает в себя разного вида формативное оценивание.

План урока составлен по программе обновлённого содержания образования. Содержит разноуровневый материал.

В данной статье акцентируется внимание на преимуществах дифференцированной организации учебной деятельности. Описываются формы и методы дифференциации.

Данная статья посвящена обзору алгоритма работы учителя и обучающихся в написании проекта учащимися. Так же раскрывается вопрос формирования познавательной активности младших школьников через организацию проектной деятельности.

На данном уроке по познанию мира учащиеся смогут объяснять значимость Конституции Республики Казахстан, этические нормы поведения, принятые в обществе, доказывать важность дружбы между людьми на примерах из собственного опыта.

На данном уроке по познанию мира учащиеся смогут объяснять почему люди занимаются спортом; различать зимние и летние виды спорта, определять базовые и свои данные для занятия тем или иным видом спорта;

Каждый из нас задумывался неоднократно над вопросами: Что необходимо сделать мне, как учителю-предметнику, чтобы качество знаний моих учащихся стало выше? Использую ли я, наиболее эффективные формы и методы обучения? Приводит ли это к повышению качества знаний учащихся? Вдумайтесь в эти слова. Чем больше мы воспитываем успешных учеников, тем больше мы понимаем, что работаем качественно.

В начальной школе мы закладываем в детях самые лучшие знания и жизненные навыки, которые будут применять всю жизнь. Одна из задач обновленной программы — научить учиться на протяжении всей жизни, что будет способствовать развитию новой конкурентоспособной личности.