Образовательная область: «Познание», «Коммуникация», «Творчество»

Раздел: Интегрированное занятие (ФЭМП, Развитие речи, Рисование)

Цели:

• учить детей составлению небольшого описательного рассказа вместе с воспитателем при помощи мнемотаблицы;
• соединять в законченное смысловое целое не только слова, но и отдельные предложения;
• учить выделять (интонировать) звуки;
• продолжать учить называть, узнавать и различать геометрические фигуры, сравнивать, находить сходства и различия;
• учить определять направление от себя: вперёд, назад, направо, налево, вверх, вниз;
• учить использовать нетрадиционные формы рисования на крупе пальчиком для изображения солнца главной приметы весны.
• воспитывать активность, инициативность; способствовать развитию психических процессов и положительных эмоций.

Материал:

Игрушки: заяц, белка, лиса, медведь;
Камешки через ручей в форме геометрических фигур
Картинки с изображением насекомых, животных, изображение солнца на доске

Музыка: «Звуки леса», «Журчание ручейка»

Мнемотаблица «Животные», елочки, вырезанные из картона цветы

Конверт с геометрическими фигурами, подносы с крупой (пшено).

Билингвальный компонент: заяц — қоян, лиса — түлкі, медведь — аю, белка — тиін.

Смотреть в формате PDF