Пояснительная записка

Курс разработан с целью повторения и систематизации полученных ранее в курсе учебной программы знаний по истории Казахстана. Данный курс разработан в виде хроники важнейших событий, которые стали определяющими в развитии казахского народа, истории государств и народов, соприкасавшихся с нашими предками на различных этапах исторического развития.

Базовое содержание курса построено на основе Государственного общеобязательного стандарта среднего и общего образования РК учебного предмета Истории Казахстана.

Курс взаимосвязан с общественными науками, имеет тесные межпредметные связи с всемирной историей, историографией, литературой, казахской литературой, географией, философией. Развивает учебные и профильные умения и навыки работы с исторической литературой, пособиями, публицистикой, информационными и электронными материалами. Курс способствует будущему профессиональному самоопределению учащихся, творческому подходу к решению поставленных задач и адаптации в общественной среде.

Основные компоненты содержания курса

Программа курса рассчитана на 34 часа, включает в себя 4 раздела: В каждом разделе запланированы темы, позволяющие характеризовать основные события и особенности развития Казахстана в определённый исторический период, указаны формы и методы обучения, образовательные продукты учащихся.

Так как нет единого учебника по курсу, в качестве основных методов предлагаются частично — поисковый и поисковый, вместе с ними используются новые педагогические технологии — интерактивные, критического мышления, исследовательские, технология БиС.

Цели и задачи курса:

• Сформировать знания учащихся об историческом пути Казахстана с древнейших времен до наших дней как части развития мировой цивилизации
• Сформировать прочные знания учащихся об основных событиях истории Казахстана
• Систематизировать, синхронизировать знания учащихся по истории Казахстана, научить сравнительному анализу исторических событий.
• Закрепление умений работать с историческими документами, картами, пособиями. Развитие умений исследовательской деятельности.
• Индивидуальная диагностика и корректировка знаний по истории.
• Приобретение устойчивых, прочных знаний, позволяющих успешно подготовиться к экзаменам и ЕНТ
• Развитие мышления, умения работать с историческими документами и учебными пособиями
• Патриотическое, нравственное, гражданское воспитание молодого поколения казахстанцев.

Формы и методы работы:

• групповые формы обучения, проведение семинаров, лекции, просмотр электронных материалов, пособий, индивидуальные консультации и творческие задания, тестирование
• в качестве основных методов предлагаются частично-поисковый и поисковый, используются элементы критического мышления, новые педагогические технологии — интерактивные, исследовательские.
• на занятиях учащиеся учатся выступать перед аудиторией, отстаивать свою точку зрения, работать в группах, вести исследовательскую работу, разрабатывать рефераты и электронные презентации

Базовое содержание курса по выбору

11 класс — 34 часа (1 час в неделю)

Казахстан в древности (4 ч). Эпоха камня на территории Казахстана. Периодизация эпохи древности на территории Казахстана. Племена Казахстана в эпоху бронзы. Древние государства на территории Казахстана: уйсуны, канлы, гунны.

Казахстан в средневековье (8 ч.) Раннесредневековые государства (VI—XII вв.). Хозяйство и городская культура раннесредневекового Казахстана. Великий Шёлковый путь на территории Казахстана и духовная культура в VI—XII вв. Казахстан в эпоху монгольского владычества. Средневековые государства на территории Казахстана в XII—XV вв. Казахское ханство и его политическая история. Этнические процессы на территории Казахстана. Общественное устройство, экономика и культура Казахского ханства.

Казахстан в новое время (11ч.) Казахстан в первой половине XVIII в. Казахстан во второй половине XVIII в. Национально-освободительные движения на территории Казахстана в XVIII—XIX вв. Реформаторская политика царского правительства в Казахстане в XIX в. Казахстан в системе политических событий России XIX в. Экономическое развитие казахского аула и переселенческая политика в XIX в. Социально-экономические отношения в Казахстане во второй половине XIX в. Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымова (1837–1847). Восстание шаруа под руководством Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова (1836–1838). Освободительная борьба казахов во второй половине XIX в. Культура Казахстана в XIX в.

Казахстан в новейшее время (10 ч.) Политическое, экономическое и культурное развитие Казахстана в начале XX в. Национально-освободительная война 1916 года в Казахстане. Казахстан в период двоевластия. Казахстан в период установления Советской власти и годы гражданской войны (1918–1920). Казахстан в период индустриализации и коллективизации. Общественно-политическая жизнь и культурное строительство в 20–30 гг. XX в. Казахстан в период Великой Отечественной войны (1941–1945) и в послевоенные годы. Социально-экономическое и культурное развитие Казахстана во второй половине XX начале XXI вв.

Итоговая аттестация (1 ч.)

Учебно-тематический план

Рекомендуемая литература для учащихся:

• Кусаинова М. А. История Казахстана: Учебно-методическое пособие и сборник тестов для поступающих в ВУЗы. Алматы: ШЫН-КIТАП. 2011.
• Сарсенбаев А. Древний Казахстан. Детская энциклопедия Казахстана. Алматы. «Аруна», 2002
• История Казахстана с древнейших времён до наших дней. Том 2. Алматы 1979.
• Казахи. 9-томный популярный справочник. 1–2 том.
• Кабульдинов З. Е. Народ Казахстана: история и современность. Учебное пособие для 11 класса. Астана, 2007.

Рекомендуемая литература для учителя:

Основная:

• Кусаинова М. А. История Казахстана: Учебно-методическое пособие и сборник тестов для поступающих в ВУЗы. Алматы: ШЫН-КIТАП. 2011.
• Т. С. Садыков, А. Т. Толеубаев, Г. Халидуллин, Б. С. Сарсекеев. История древнего Казахстана. Алматы «Атамура». 2006.
• История Казахстана с древнейших времён до наших дней. Том 2. Алматы 1979.
• История Казахской ССР. Том 3. Алматы 1979.
• Прошлое Казахстана в схемах и таблицах: история, политика, право. Алматы: Издательский дом «Бiлiм» 2001.
• А.Нускабай. Биография исторических личностей. Алматы «Бiлiм» 2001.
• Т. С. Садыков, С.Жолдасбаев. История средневекового Казахстана. «Атамура», 2007.
• Кадыркулова Г. К. История Казахстана: Учебное пособие. Алматы, 2003.
• Шеретов С. Г. Новейшая история Казахстана (1985—2002 гг.). Алматы: Юрист, 2003.

Дополнительная:

• Ж.Касымбаев. Государственные деятели Казахских ханств (XVIII в.). Алматы «Бiлiм» 1999.
• История становления независимости Казахстана. Алматы. Издательский дом «Таймас», 2008.
• А.Нускабай. Биография исторических личностей. Алматы «Бiлiм» 2001.
• Новейшая история Казахстана: Кризис и распад советской системы. Алматы. ТОО «Литера-М», 2011.
• Д. Кунаев. О моём времени. МП " Ынтымак», Алматы, 1992.
• Личность. Воспоминания о Кунаеве. Абдраимулы С., Горяйнов А., Алматы, 2007.
• Кляшторный С.Г., Султанов Т. И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. Алматы, Центр «Казахстан-Петербург», 1992.
• Сарсенбаев А. Древний Казахстан. Детская энциклопедия Казахстана. Алматы. «Аруна», 2002.
• Сарбаева А. И. Уроки — портреты. Учебно-методическое пособие. Актобе, 2003. — Султанов Т. История Казахского ханства. Алматы. Мектеп, 2003.
• Ал-Халел Карпык. Белая кость прошлого. Наши современники. Алматы, 1994.
• Илеусизова Б. К. Образавание Казахского ханства. Журнал  «История Казахстана: преподавание в школе» № 5, 2013.
• Савинкова Н. Н. Научно-практическая конференция по истории образования Казахского ханства. Журнал «История Казахстана: преподавание в школе» № 5, 2013.