Цели урока:

3.1.4.1 — участвовать в диалоге, планируя свою речь в соответствии с целями, условиями, временем, ситуацией, соблюдая речевые нормы

3.2.4.1 — определять типы текстов — описание, повествование — по их особенностям

3.3.8.4 — изменять имена прилагательные по родам и числам, падежам вместе с именем существительным

Сабақтың оқу мақсаттары: Т.2.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың (кім? не?) туралы екенін түсіну. А2.1.5.1. Шағын мәтіндегі қарапайым сұрақтарға жауап беру арқылы сипаттау. Ж2.1.6.1. Мұғалімнің көмегімен кездесетін сөздерді дұрыс айту және жазу.

Цели обучения данного урока: 2.1.2.8. применять алгоритм сложения и вычитания двузначных чисел
2.5.1.1. моделировать задачу в 1-2 действия в виде таблицы, схемы, краткой записи задачи в два действия
2.5.1.7*** моделировать и решать задачи в два действия
2.5.1.8*** моделировать решение составленных задач в виде числового выражения и отдельных действий.

Цель урока:
Все смогут: склонять имена прилагательные в единственном числе; Большинство смогут: образовывать от имени существительного имя прилагательное; Некоторые смогут: смогут составлять и записывать словосочетания в данных формах; записывать предложения;

Цели обучения в соответствии с учебной программой
6.4.1.1 — характеризовать особенности развития средневековых городов, определяя роль ремесла и торговли;
6.2.2.2 — определять влияние изменений в обществе на развитие искусства (архитектура, живопись)

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке: понимать трудности и риски, определяя некоторые основные пути реагирования на них при выполнении небольшого количества физических упражнений, способствующих укреплению здоровья.

Цели урока: Применять правила сложения, вычитания, умножения, деления обыкновенных дробей и смешанных чисел при решении примеров на совместные действия.

Мақсаты /Цель: Учить детей пересказывать содержание рассказа, воспитывать нравственные качества на основе понимания смысла произведения. Воспитывать любовь к природе и окружающему миру. Закреплять умение детей определять жанр произведения. Закреплять знакомые слова на казахском языке. Развивать речь, мышление, память, творческие способности детей. Формировать у детей положительное отношение к труду, воспитывать интерес к самостоятельности и самообслуживанию. Развивать навык творческой работы нетрадиционными способами, развивать эстетический вкус.

Статья раскрывает роль практических заданий в курсе «Основы права» 9-11 класс. Практические задания способствуют осмыслению теоретического материала, формируют умение убедительно формулировать собственную точку зрения. Задания можно использовать как в традиционной, так и дистанционной системе обучения. В статье приведены примеры таких заданий.

23 декабря в Москве объявили победителей и лауреатов Международного конкурса педагогических идей и мастерства среди преподавателей русского языка в странах СНГ «Школа без границ», учрежденного Министерством просвещения Российской Федерации.