Цели:

•  формирование у детей чувства любви и уважения к матери, бабушке;
•  сплочение коллектива взрослых и детей.

Задачи: 1. Подготовить с детьми праздничную программу, посвященную дню Учителя. 2. Способствовать развитию у детей умения выступать на сцене: выразительно читать стихотворения, петь, танцевать, участвовать в театральных постановках. 3. Прививать любовь и уважение к профессии учителя.

Конспект интегрированного занятия «Математическое путешествие по сказке «Гуси-лебеди». Организованная учебная деятельность построена в форме игровой деятельности, которая нацелена на двигательную и познавательную активность. Использованы различные логические задания и упражнения, способствующие активизации мыслительной деятельности детей.

Русская община Северо-Казахстанской области совместно с КГУ «Художественный лицей» города Петропавловска проводит VI международный конкурс рисунка и декоративно-прикладного творчества «Пасхальная радость».

Данный конспект организованной учебной деятельности для средней группы предусматривает: формирование знаний о себе и своем состоянии, о гигиенических навыках. Закрепление основных понятий: «здоровье», «чистота», «предметы гигиены», «правильное питание». Учит детей правилам безопасного поведения.

Разработка занятия «Основы сценического искусства» в кружке организаторское мастерство «Затейник» для детей первого года обучения. Главная цель занятия подготовить и развить творческую деятельность кружковцев в избранном виде искусства.

Нарушения чтения (дислексия) и письма (дисграфии) очень распространены среди учеников, особенно коррекционной школы. Виделим следующие виды дислексий:

Мақсаты: балаларға тәуелсіздік туралы ұғындыру, туған жерін, елін құрметтеуге тәрбиелеу. Патриоттық сезімдерін ояту. Мереке қарсаңындағы көтеріңкі көңіл — күй. Орталықтан шыққан әсем күй әуені балабақшаның барлық топтарына тарап тербеп тұр. Зал іші мерекеге сай әсем шарлармен, әдемі безендірілген.

Цели урока:

Образовательные:

а) Знакомство учащихся с глобальными проблемами человечества, с экологической проблемой Аральского моря, формирование у учащихся убежденности в необходимости охраны окружающей среды.
б) Повторить и закрепить основные знания, умения и навыки по преобразованию арифметических корней.
в) Показать наличие межпредметных связей математики и географии.

Урок на тему «Сколько инструментов в оркестре?» знакомит учащихся с составом оркестра казахских народных инструментов, формирует понятие о группах струнных, струнно-смычковых, духовых и ударных инструментов. Развивает умение слышать в оркестровом звучании краски и определять по ним названия инструментов. Воспитывает интерес к народной музыке.