В статье поднимается проблема сложности обучения на втором (дополнительном) инструменте и раскрываются пути преодоления этой проблемы

Музыкотерапия является одним из наиболее эффективных видов арттерапии для коррекции имеющихся отклонений у детей, имеющих различные нарушения развития. На музыкальных занятиях используются различные виды деятельности, способствующие более эффективному вовлечению ребенка в процесс погружения в мир музыки, где он чувствует себя в безопасности.

Урок на тему «Сколько инструментов в оркестре?» знакомит учащихся с составом оркестра казахских народных инструментов, формирует понятие о группах струнных, струнно-смычковых, духовых и ударных инструментов. Развивает умение слышать в оркестровом звучании краски и определять по ним названия инструментов. Воспитывает интерес к народной музыке.

Цель: Познакомить учащихся с особенностями тембровых характеристик струнно-смычковой группы инструментов симфонического оркестра.