Цель: Развития лидерских качеств ребенка. Развития умственных и физических способностей, формирование звуковой культуры речи, умение мыслить, развитие мышления, памяти, Внимания, умения слушать других.

Ход игры: Играющие садятся на стулья, закрывают глаза, и ведущий объясняет правила: произносится фраза «далеко-далеко, в грустном лесу....кто?» Один из играющих отвечает, например «лисята». Если произносится несколько ответов одновременно, ведущий не принимает их и повторяет фразу еще раз. Иногда играющим бывает сложно решить, кто должен отвечать, но ведущий не должен вмешиваться и дать ребятам самим разобраться. Когда единственный ответ получен, ведущий говорит следующую фразу: «Далеко-далеко, в густом лесу лисята... что делаю?» Ответы принимаются по тем же правилам. В эту игру можно играть довольно долго, пока не надоест. Или — когда первая фраза станет достаточно длинной, можно начать сначала. Единственное условие: все фразы должны начинаться одинаково: «Далеко-далеко в густом лесу....»

Источник: nsportal. ru/detskiy-sad/raznoe/2013/05/14/psikhologicheskie-igry-detey