Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы на тему «Знакомство с цифрой 4. Большой, поменьше, самый маленький». В карте представлены задания и упражнения на знакомство с цифрой 4 и закреплении знаний о понятиях «большой, поменьше, самый маленький». Также представлена работа с раздаточным материалом (геометрические фигуры).

Цель: углубление знаний о Лидере казахстанского народа — Первом Президенте Республики Казахстан — Н. А. Назарбаеве, о достижениях нашей страны за годы независимости; — воспитание в детях чувства уважения к главе государства; — пропаганда литературы о жизни и деятельности Первого Президента.

Урок: Лишайники — удивительные живые организмы, разработан в соответствии с ГОСО РК и полностью соответствует общеобразовательной программе «Биология» для учащихся 6 класса. Форма урока: частично-поисковая, через систему заданий, учащиеся последовательно изучают учебный материал. Сложность заданий соответствует возрастным особенностям шестиклассников. Изучение учебного материала организуется в группе, для групп используются параллельные задания. В ходе урока использованы следующие активные формы: блиц-опрос, найди ошибки в тексте, логическая цепочка, брейнсторминг, ассоциации.

Подготовка детей к чтению состоит из нескольких этапов. На первом этапе мы учим детей слышать нужные звуки в слове, уметь их интонировать. Технологическая карта по основам грамоте «Кукла Даша в гостях у ребят» поможет детям перейти на второй этап, где дети учатся находить первый звук в заданном слове, делить слово на части, находить нужный кубик, писать и читать слова с помощью кубиков Зайцева.

Ортаңғы топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы балаларды сәулетші мамандығымен таныстырады, әртүрлі мамандық иелеріне деген құрмет сезімдерін оятады, суреттер арқылы сөйлеу тілдерін жетілдіріп, есте сақтау қабілеттерін дамытады және дене шынықтыру арқылы денсаулықтарын қалыптастырады.

Урок литературного чтения во 2 классе на тему «Л. Л. Яхнин «Вежливые слова» проводится с помощью инновационных технологий через активные формы. Данный урок позволяет учителю развивать не только речь и воображение ребёнка, но и задеть нравственные аспекты в воспитании детей. К уроку прилагается презентация.

Урок русского языка в 4 классе на тему «Роль глагола» проводится с помощью инновационных технологий через активные формы. Данный урок построен при соблюдении норм ГОСО и позволяет учителю вовлечь в обучающий процесс 100% учеников, а большинству детей достигнуть максимального результата. К уроку прилагается презентация.

Балалардың ойлауын, көру, естуін және саусақ қимылдарын ұсақ моторика арқылы дамыту.

Мақсаты: Музыкалық шығармаларды тыңдап, ажырату. Музыканың көмегі арқылы көңіл күйді сезініп, әңгімелей білу, мимика түрінде көрсете алу. Анаға деген күн көзінің жылуындай өз бойларындағы жылу сезімдерін ән арқылы жеткізе білу,әнді ынтамен айту. Таяқшалардың үндестігін естіп, бірге оркестрде ойнау. Музыка ырғағын сақтап, би қимылдарын еркін, жеңіл орындау, эстетикалық сезімдерін дамыту.

Мақсаты: үшбұрыш, шаршы, дөңгелек, төрт тікбұрыш геометриялық фигуралар туралы өткенді пысықтау. Сандарды тура, кері санауға, триз технологиясы арқылы баланың қиялың, ой — өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту.