Для учащихся 1-х классов

Цель праздника:

1. Создать праздничную атмосферу, хорошее настроение.
2. Развивать коммуникативные способности, творческие способности учащихся через внеурочные мероприятия.
3. Воспитывать у детей любовь к книге, желание хорошо учиться.

Подготовительная работа: фото-презентация с фотографиями из жизни первоклассников.

(Праздник проходит в актовом зале. Зал красочно оформлен: воздушные шары на которых написаны буквы, выставка книг, макеты персонажей любимых сказок, большой экран для демонстрации с проектора).

Показ  клипа  «Праздник»

(театр песни «Талисман» www.viki.rdf.ru)

Демонстрация слайда с изображением Букваря.

(Выходит ученица 4-го класса)

Ученица 4-го класса.

Хороша сегодня школа. Зал горит огнём.
Мы на праздник ваш веселый
Всех друзей зовём.
Заходите, проходите,
Путь свободен, освещён.
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с букварём.
Если скуку ты оставил
И сомненья позади,
То смелей, скорее в двери заходи.
Если всё у вас в порядке,
Парты, книжки и тетрадки
Дружба с книгой навсегда,
Приглашаем вас сюда.

(Выходят первоклассники)

1 ученик: Над страною зимним утром занялась заря.
В школе праздник, славный праздник,
Праздник букваря.
2 ученик: Мы собрали всех сегодня,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Демонстрация слайда «Школа»

3 ученик: Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы успешно
Изучили алфавит!

4 ученик: Разбудите меня ночью,           
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

5 ученик: Тыщу слов в минуту нынче,
как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу!

6 ученик: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час молчал,
Но учил нас учиться.
Сначала он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы.

7 ученик: На свете много книжек разных.
В честь Букваря — отдельный праздник.
Вы спросите, наверно, почему
Такая честь досталась вдруг ему?

Ну что такого в этом Букваре?
Его мы открываем в сентябре,
когда мы только начали учиться,
И видим в нем картинки на странице.

И буквы выстроились в ряд?
Зачем? И как по ним читать?

Демонстрация слайда «Букварь — к мудрости ступенька»

(Входит Букварь и мальчик ученик).

Сценка «Букварь и первоклассник»

Букварь: Я — букварь, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо— 
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.

Ждёт с волнением
девчонок, и мальчишек
Книга скромная — букварь.
Среди ярких, толстых книжек
Эта книга всем нужна

Учит грамоте она.
Хочешь многое узнать,
Научись, малыш, читать.

Первоклассник (недовольно отвернувшись) :
И зачем было идти?
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот ваш букварь?
Ухожу домой сейчас,
я включу сейчас компьютер,
Буду целый день играть,
В Интернет письмо писать.

Букварь: Подожди, не торопись,
Лучше ко мне ты приглядись,
А уйти всегда успеешь
И включиться в Интернет.
Грамотой не овладеешь— 
Подключаться толку нет:
Насмешишь весь белый свет!

Первоклассник (возмущенно):
Как же так? Ведь я читаю,
Цифры знаю, буквы знаю.

Букварь (показывает на вошедшую букву Р) Эту тоже?

Первоклассник:
Ну а как же?!
Скажет каждый во дворе:
Перед нами буква «Рэ».

Буква «Р».
Я не рэ, не рэ, не рэ,
Хоть пишусь я во «дворе»!
Ты меня найдёшь в «горах»,
«Тундре», «речке», «берегах».
Рокочу я громким громом
И реву звериным рёвом –
Вот тигриным, например.
Моё имя буква «эр».

Букварь: Потрудись  и ты немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало –
На страницах букваря

Первоклассник (смущённо).
Извините, я не знал,
Что не правильно читал.

Демонстрируется музыкальный клип «Буратино». (www.viki.rdf.ru)

Вбегает Буратино.

—  Я — Буратино Длинный Нос!
Мальчишка непростой.
Сто приключений перенёс
И, наконец, сюда принёс…

— Что? Ключик золотой?

—  А вот и нет! На этот раз
Принёс букварь для вас. (Ищет Букварь, но не находит)
Я  же продал свой букварь и на эти деньги купил билет в кукольный театр на представление.
Что же мне делать? Ведь я совершенно не умею читать. Знаю только букву А.

(На сцену выходят ученики)

8 ученик: Но для того, чтоб книгу прочитать,
Одной лишь буквы мало знать.
Составлен алфавит из многих букв.
Тридцать три родные буквы
Мы узнали к декабрю,
И за это все ребята
Благодарны букварю!

Мы прочтем любые книги,
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре.

9 ученик: Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать.
И вот за это говорю

 Спасибо книге – букварю.

10 ученик: И вот все буквы нам известны стали.
Мы выучили целый алфавит!
И уйму слов уже мы прочитали.
А сколько прочитать еще нам предстоит!
Наверное, вовек не сосчитать
Всех слов, что нам придется прочитать!

Исполняется песня «Азбука»

(Слова: Зоя Петрова Музыка: Аркадий Островский) (httpss://allforchildren.ru)

Учитель: Ребята, как поступил Буратино, продав свой букварь? Вы все знаете, что букварь — это начало всех начал, это первый спутник на пути в огромный мир знаний. На страницах букваря живут в мире и согласии буквы русского алфавита.

Демонстрируется слайд «Алфавит»

Учитель: Вот что случилось однажды в алфавите…

Сценка «Букварь и алфавит»

(Действующие лица: Букварь, Буквы-ученики одеты в бриджах (джинсах), ярких футболках, на бейсболках прикреплены буквы)

Букварь — Ну, так слушайте рассказ
Жили в букваре у нас — буквы
Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Где никто не ссорится,
Там и дело спорится.

Букварь: Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала.
Буква я в строку не встала
Взбунтовалась буква Я
Всем известно, буква Я
В азбуке последняя.

Буква Я: Я, самая заглавная!
Я хочу, чтобы повсюду,
Впереди стояла – я.
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду.

Буквы все: — Встань на место!

Буква Я — Отвечаю — не пойду!
Всем на свете буква Я доложить готова,
А вы знаете, кто я?
(гордо) Буква! Слог! И Слово!
Я сказала, буду буквой главной я,
Не хочу стоять я позади.
Всем необходима и желанна   я
Ждет меня карьера впереди.
Я ведь вам не просто буква, буковка.
Я еще местоимение.
Вы в сравнении со мной букашечки.
Недоразумение.

Букварь — Тут вся азбука пришла
В страшное волнение.

Гласная А: Лично мы, считаем так
Пусть рассудит мягкий знак.
Правы мы, или зазря<
Обвиняем букву Я.

Согласная Н: Ну а мы, считаем так — 
Нам поможет твердый знак.
Он укажет ее место,
Все рассудит очень честно.

Мягкий знак:
Я поливаю цветы на окошечке,
И молоко наливаю я кошечке.
Кап, кап, кап, кап,
Лью молока,
И расскажу о себе я пока.
Мягкий знак, хитрый знак.
Не произносится.
Но несмотря, ни на что
В слово просится
Дома, угол,
можно там мучиться.
Лишь рядом встану я,
Уголь получится.

Гласная И: Рассуди наш спор скорее,
Мягок ты, и знать мудрее.
Что нам делать с буквой Я?

Ь: Не волнуйтесь буквы зря.
Нужен к ней подход особый
Знаю я сие особу.
Пусть побегает немножко,
Вы не ставьте ей подножку.

А: Ах, умора! Ах, смешно!
Ах, как будет нелегко!
О: Ой, посмотрим, что получится.
Ой, она ведь будет мучиться!

Е: Ей нужна поддержка наша,
Ей нужна подсказка наша!

И: И чего же мы стоим,
И ее не убедим.

Ю : Юлой она все крутится,
Удачно все получится!

Э: Э……. в общем побежали к ней,

Все: Поможем ей скорей.

Ъ: Звенит в ушах, удары льются все сильнее.
Нокаут сильный враг получит от меня,
Один удар, потом еще, я всех сильнее,
Ведь твердым знаком называют все меня.

Ф: Буквой Ф меня зовут,
Типа Федор, Фрукт, Фундук.
Я краснею, я взбешен!
Я ужасно возмущен!

С:Срам, срам, это я вам говорю.
Всех, всех, выбражуль я не люблю.

Ъ знак: Тихо, согласитесь, встаньте в ряд.
И не шумите все подряд.

Буква Ю: Что ж, решил весь алфавит,
Если хочет, пусть стоит.

Я:  Буду топать я ногами,
Не хочу водиться с вами,
Буду делать все сама,
Хватит у меня ума.

Е: Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку
Правда стало быть твоя.

Я: Чтобы я да не сумела?
Я ж ни кто-нибудь, А я!!!

Букварь:      
Буква Я взялась за дело,
Целый час она пыхтела,
И сопела, и кряхтела.
Написать она сумела, только
Я, Я, Я.

Буква Х: Как зальется буква ХА! Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха!

Буква О –—  О от смеха покатилось,

Буква А: А за голову схватилось.

Буква Б: Б — схватилось за живот.

Буква Я сперва крепилась,
А потом как заревет.

Я:   Я ребята виновата,
Признаю вину свою.
Я согласна встать ребята,
Даже после буквы Ю.

Буратино:  Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все вы вместе.
В том, что все от А до Я,
Все вы – дружная семья.
Буква я всегда была,
Всем и каждому мила
Но советуем друзья,
Помнить место буквы Я.

 Учитель: В Букваре живет семья:
Буквы все от А до Я.

Петь готовы и «на бис»,
Ведь буквы гласные — 
Все певцы прекрасные.

Вот еще одна команда,
И кого в ней только нет:
Звонкие, глухие.

Парные-непарные.
Уважаемы всегда.
Вот остались два братишки,
И без них не выйдет книжки
Твердый знак и мягкий знак
Нам без вас нельзя никак.

Ученик: Вот такие наши буквы –
Славный русский алфавит
Знать его отлично должен
Каждый, каждый ученик.

Демонстрируется слайд «Русский алфавит»

Учитель: Иди Буратино и верни свою Азбуку. Она тебе очень пригодиться.

(Выходят ученики)

11 ученик: Несу букварь в просторный класс
И дорогому букварю
Я говорю «благодарю»
Ты книга первая моя
Теперь читать умею я.

12 ученик:

Были мы просто ребятами

Стали теперь мы читатели
Нет среди нас лентяев — 
Все мы прекрасно знаем.

13 ученик: Я иду в библиотеку,
Чтоб побольше прочитать.
Настоящим человеком
Помогают книги стать.

14 ученик: Из года в год, из века в век
Работал много человек,
Писались сказки, их не счесть
И я их всех смогу прочесть.

(Демонстрируется музыкальный клип «В мире много сказок» Сл.Ю.Энтина, муз.В.Шаинского) (www.viki.rdf.ru)

(На сцену выходит библиотекарь)

Библиотекарь: Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

Демонстрируется  слайд «Любимые герои сказок»

Библиотекарь: Ребята! А вы любите читать книжки? Отгадайте героев ваших любимых сказок.

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.(Карлсон)           

Это знают даже первоклашки,
Что есть друг большой у Чебурашки,
Под гармошку песни он поёт.
Имя друга каждый назовёт.          

Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос

Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей
Сквозь очки на всех глядит
Добрый Доктор ….

Демонстрируется слайд «Прощай,Букварь!»

(Выходит Букварь и 2 ученицы)

Букварь:
Что такое? Что случилось?
Почему так огорчилась?

Ученица:
Жалко с букварем прощаться.
На второй год хочу остаться
Но жалко с вами расставаться.
И жалко с букварем прощаться.
С ним было так чудесно!
С ним очень интересно!

Ученик: Но дальше будет ещё интереснее!
Мы познакомимся с баснями и песнями.
Букварь нам заменит «Слово родное»
С ним так интересно нам будет с тобою.
И библиотека откроет нам двери,
И самые лучшие книги доверит.
Гляди веселее и слезы утри,
Нас столько чудесного ждет впереди.

Ученица:
Раз так, то и я с букварем попрощаюсь.
И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,
Скажу очень громко «Прощай, наш Букварь!»
Хотя расставаться с тобой очень жаль.

Букварь:
Ах! Совсем забыл, друзья,
Что представить должен я,
Кто на смену мне придет,
дальше вас учить начнет.

(Входит  Большая книга)

Книга: Я – Книга.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Пушкин, Лермонтов, Толстой…
Да, учебник непростой
Так много интересного,
пока вам не известного.
Я от Букваря слыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать.

Исполняется песня «Прощай, Букварь!»

Слова и музыка Людмилы Мельниковой

(https://apelsin1b.ucoz.ru/load/my_pojom/proshhajbukvar/12-1-0-18)

Демонстрируется фото-презентация  «Школьная страна»

(Выходят ученики)

Ученица: Праздник наш сегодня завершается,
с букварем простились мы сейчас.
Наши мамы пусть не беспокоятся,
С радостью мы ходим в 1 класс.
Ученик: Внимание! Читается  последняя страница!
И этим  объясняется:
Учебник  закрывается,
Пора   с ним распроститься.

Ученик: Мы все, букварь, сказать хотим
За всё тебя благодарим.
И всё, что сделал ты для нас
Мы это помним, это знаем:
И вот взволнованно сейчас
Тебя мы с честью провожаем
«Спасибо» тебе, букварь!

Ученик: Он верным  другом был для нас,
Прощаясь с ним, грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя,
Ведь ждут нас  новые друзья!

Ученик: Мы простимся с Букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

 Учитель: Ну вот и перевернута
Последняя страница,
Теперь уже не с Букварем
Будем мы учиться.

Мы доброе слово сказать букварю
Сегодня должны все, ребята

 Давайте же песню подарим ему,
 Споём её вместе с друзьями. 

(Все Буквы выходят на сцену)

Песня  «Чему учат в школе»

(В.Шаинский,М.Пляцковский)  (https://poiskm.ru/song/864537-Detskie-Uchat-v-shkole)

Дети прощаются с Букварём.