Час духовности «Духовное согласие — путь к миру»

Дата проведения: 08.12.2017 г.

Время и место проведения: 18:00 ч, актовый зал.

Мақсаты: Тәуелсіз Қазақстанадағы конфессионалдық жағдай, діни сеним бостандығы туралы түсінік, дінаралық қатынастардағы толеранттылық, ұлтаралық және дінаралық келісімнің Қазақстанадық модулі, Қазақстан президентінің бейбітшілік пен дінаралық келісім орнату саласындағы саясаты туралы тусінік беру.

Цель мероприятия: показать учащимся, что все люди имеют одинаковые ценности, воспитать уважительное отношение к человеку вне зависимости от его происхождения, вероисповедания и положения в обществе; воспитать чувство патриотизма и чувство уважения к человеку.

Әдісі: треннинг, группалық, рольдік ойын, проблема қою арқылы тақырыпты ашу.

Формы работы: занятие с элементами тренинга, элементы проблемного урока (работа творческих групп, групповая дискуссия), сюжетно-ролевая игра.

Методы: беседа, рассказ, ролевая игра, практическая работа с элементами игровой деятельности.

Оборудование: проектор, компьютер, презентация «Духовное согласие — путь к миру», модель дерева, эмблемы,

1 Видеоролик.

1 жүргізуші: Армысыздар ардақты ұстаздар, оқушылар және қадірменді ата-аналар, Құрметті қонақтар!

2 ведущийі: Добрый вечер девочки и мальчики, девушки и юноши, дорогие учителя и гости!

1 жүргізуші: Бүгінгі кешімізді осы біздің залымызда өткіземіз. Енді, бір — бірімізге қарайық, біз әртүрліміз.

2 ведущийі: Сегодняшний вечер мы проведем в тесном кругу в этом уютном зале! Посмотрите друг на друга, мы все разные!

1 жүргізуші: Треннинг «Біз әртүрліміз»

— Кітап оқуды жақсы көретіңдер тұрыңдар

— Ал енді ұйқыны жақсы көретіңдер тұрындар

— Өлең айтатындар тұрыңдар

— Ештене істегісі келмейтіңдер тұрыңдар

— Көздері қарамен қоңырлар тұрыңдар

— Ал енді көздері сұр және көгілдір тұрыңдар

— Шашы ұзындар тұрыңдар

— Ал енді шашы қысқалар тұрыңдар

Бір—біріңе қараңдаршы ұқсайсындар ма бір — біріңе?

3 ведущий: Тренинг «Мы разные — мы равные».

— Встаньте те, кто любит читать.

— А теперь те, кто любит поспать.

— Встаньте те, кто любит петь.

— А теперь те, кто любит бездельничать.

— Встаньте те, у кого карие и черные глаза.

— А теперь те, у кого серые и голубые глаза.

— Встаньте те, у кого длинные волосы.

— А теперь те, у кого короткая стрижка.

Посмотрите друг на друга.

Похожи ли вы?

4 ведущий  А теперь, возьмитесь за руки и пожелайте мысленно друг другу добра, мира и любви.

Спасибо, все можете сесть на свои места.

1 жүргізуші Елбасы жолдауынан қуат алып жігерленген жұртшылық бірлік пен тірлік, бейбітшілік, достық салтанат құрғанда дана бақыт пен шаттық, ынтымақтастық орнаған да ғана болашағымыз баянды болатынынына кәміл сенеді.

2 ведущийі:
Природа создала нас так, что каждый из нас есть чудо, которое никогда не повторится. У каждого свой неповторимый характер, свои мысли, чувства, способности. На свете нет двух одинаковых людей — мы — разные, но мы — равные!

Видеоролик 2.

— Как вы думаете, какая тема нашего вечера?

Презентация.

Тема нашего вечера «Духовное согласие — путь к миру».

Қалай ойлайсыздар Рухани келісім дегеніміз не?

— Что значит «Духовное согласие»?

Слово «духовность» может иметь несколько смысловых оттенков. Когда мы говорим о духовном согласии, имеем в виду, что мы согласны совместно пребывать в духе примирения, милосердия и помощи ближнему. Творить дела мира и взаимопомощи в независимости от нашего вероисповедания.

Видеоролик: «День духовного согласия».

1. Стих (каз. яз) Ынтымақ, бірлік, достық, татулық
Бабалардан қалған дәстүр айтулы
Түгелденіп төртеуіміз төрде тұр
Тәуелсіздік туы мәңгі тұғырлы

2. Көрініс: «Қырғыз бен грузин айтысы».

3. Сценка «Диалог»

Қырғызға таңырқай қараған грузин қырғыздан:

— Сенің ұлтың кім?

— Қырғыз.

— Сен қырғыз болсаң өз еліңе неге бармайсың?

— Менің өз елім — Қазақстан.

— Жоқ сен Қырғызстанда тұруың керек!

— О не дегенің! Мен Қазақстанда тұрамын.

Мен Қазақстанды өз Отаным деп білемін.

— Сен өз еліңе қалайда кетуің керек?

— Ал сен грузинсің ғой! Сен мұнда не істеп жүрсің?

— Сен де өз еліңе бар! (осылай дауласып жатқанда, қазақ жігіті келеді)

— Балалар осыншама неге дауласып, жатырсыңдар? Менің білгім келеді.

— (Екеуі қосарлана) Біз әрқайсымызды өз еліңе бауырың керек деп жатырмыз. Қайсымыздың кетерімізді білмейміз.

— О не дегендерің! Біздің Отанымыз Қазақстан көп ұлт мекендейтін мемлекет емес пе? Мұнда қырғыз да, грузин де, орыс та тағы басқа тұра береді. Тұрғанда тату-тәтті тұрып жатыр, ал сендер дауласасыңдар келіп. Олай болса, біз де неге дос болмасқа! Қане, салыңдар қолдарыңды!

— Жарайды, жарайды! (Келісіп қолдарын салады).

— (Бірге қосылып) Біз доспыз, біз әрқашан біргеміз.

3.Стих (рус. яз)

4. Песня.

«Өзіммен саяхатқа аламын...» Ойын

Игра «Возьму с собой»

— А сейчас я бы хотела провести с вами игру: Приглашаю всех вас в путешествие по миру. Но нас ждут испытания, трудности. Нужны надежные люди, и воспитанные. Поднимите руку, кто считает себя воспитанным человеком.

Ну что ж, если готовы, то начали... Я буду давать в руки эту волшебную палочку, взявший палочку, должен назвать то, что он возьмет с собой в путешествие. А я буду решать «Возьму вас с собой» или «Не возьму с собой».

Не забудьте, что палочка «волшебная», она сразу раскроет, вежливый вы или нет. Итак, я беру с собой в путешествие термос с горячим шоколадом. А что возьмешь с собой ты? (Передача «волшебной палочки»). Пожалуйста, возьми палочку. «Беру только надежных, вежливых людей»!

— Какое качество дается нам очень легко, а ценится очень дорого? (Вежливость.)

1 — ші тапсырма: «Қара адам мен ақ адамның әңгімесі» ежелгі аңыз

Задание 1 «Старинная легенда».

Встретились как-то раз белокожий и чернокожий человек. Белый человек сказал: -какой ты черный, будто в саже вымазан!

1 ведуший Игра

А сейчас мы немного поиграем. Я вам буду читать четверостишие, и если вы согласны, то надо сказать: «Это я, это я, это все мои друзья!»:

Будет хорошо трудиться,
И все силы прилагать,
Чтобы пел родник Отчизны
И земля родная мать?
(Это я, это я, это все мои друзья.)
Нарушает все запреты
Разрушает все мосты,
Что ведут нас к дружбе
По дороге Доброты?
(Дети молчат.)
Кто из вас границы наши
Будет верно охранять
И страну свою родную
От врагов оберегать?
(Это я, это я, это все мои друзья.)
Кто из вас учиться будет
На «4» и на «5»,
Чтобы в будущем Отчизну
Во всем мире прославлять?
(Это я, это я, это все мои друзья.)

1 жүргізуші ойын «паровоз»

2 тапсырма: «Ладная семья». Ежелгі аңыз

3 задание: «Ладная семья».

У китайцев есть притча «Ладная семья».

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая — мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать писал долго — видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:

• любовь;
• прощение;
• терпение.

1 жүргізуші: Рефлексия жасау «Еркін жауап».

2 ведуший

Рефлексия: «Дерево толерантности» (творческое задание). Вырастим наше собственное дерево толерантности. Пусть наше дерево зазеленеет, и на нем распустятся листочки. Напишите на листочке свои пожелания, советы, что нужно сделать, чтобы наш класс, школа, город, страна стали пространством толерантности, то есть, чтобы отношения стали как можно более толерантными. А теперь приклеим их на дерево

Источник: https://www. metod-kopilka. ru/otkrytyy_klassnyy_chas_v_5_v_klasse_den_duhovnogo_soglasiya-31461.htm