Урок русского языка в 6 «В» классе с русским языком обучения

Тип урока: комбинированный

Форма проведения: урок-путешествие

Цель: закрепление и расширение знаний учащихся об имени числительном.

Цели:

• повторение изученного в разделе «Имя числительное» (понятие о части речи, разрядах, изменении числительных;
• развитие умений производить синтаксический разбор, изменять порядковые числительные по падежам, использовать их в своей речи (устной и письменной); развитие творческих способностей детей;
• воспитание интереса к изучению русского языка, воспитание любви к Родине.

Оборудование: слайды с картинами достопримечательностей Астаны, физической карты, видеоролик Дениса Матвеева о поездке в Казахстан. (подготовить слайды к учебному материалу, подобрать тексты о Казахстане (всё зависит от творчества учителя)).

Формы организации работы детей: фронтальная

Ход урока

І. Организационный момент. Мотивация учащихся. Постановка цели урока

— Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами будем говорить о числительных. Задача нашего урока: узнать, как склоняются порядковые числительные и научиться склонять их правильно.

ІІ. Актуализация знаний. Фронтальный опрос

— Ну, а теперь поговорим о числительных.

Вопросы и задания:

• Что называется именем числительным? (Самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов при счёте. Отвечает на вопросы сколько? который? какой?)
• Назовите разряды числительных по значению. (Количественные и порядковые)
• Что обозначают количественные и порядковые числительные? (1.Называют количество предметов, 2. Обозначают порядок предметов при счёте)
• На какие разряды делятся количественные числительные? (целые, дробные, собирательные)
• Как изменяются количественные числительные? (по падежам)
• Как изменяются порядковые числительные? (по падежам, родам и числам)
• Какими членами предложения могут быть количественные числительные? (Они могут быть разными членами предложения: подлежащими, сказуемыми, дополнениями)
• Какими членами предложения могут быть порядковые числительные? (Они обычно являются определениями)

ІІІ. Проверка домашнего задания

Найти и рассказать стихи о Родине, в которых используются имена числительные;

ІV. 1) Путешествие

— Ребята, мы живём в прекрасной стране, которая называется Республика Казахстан. Сейчас я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие вместе с российскими студентами в столицу нашей Родины — Астану и в Алматы. Но прежде вы должны на карте указать территорию Казахстана (Ученики показывают на карте территорию Казахстана)

— Какое место в мире занимает Казахстан по величине своих размеров?
(Казахстан — страна в Евразии, занимающая девятое место в мире по размеру территории).

— Совершая путешествие, мы с вами увидим не только много интересного, но и попытаемся выполнить целый ряд занимательных упражнений и заданий. Итак, вы готовы? Тогда начинаем.

— При просмотре ролика вы должны на листочках записать имена числительные, которые прозвучат в этом путешествии. Вооружитесь ручками и листочками.

Просмотр видеоролика Дениса Матвеева «Поездка в Казахстан»

2) Вопрос:

— Понравилось ли вам путешествие? Что именно?

— Какие числительные вы выписали? Прочитайте.

Зачитывание выписанных числительных

— К какому разряду числительных они относятся?

ІV. Работа в тетради

— Откройте тетради, запишите число и тему урока.

— Составьте предложения с использованием порядковых числительных по теме «Родина». С одним из предложений произвести синтаксический разбор.

V. Работа над новым материалом

Ученики слушают объяснение учителя по таблице.

При склонении простых и сложных порядковых числительных изменение происходит по модели прилагательного:

При склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово:

Порядковые числительные похожи на прилагательные. Как и прилагательные; они изменяются по родам, числам и падежам. Порядковые числительные образуются от основы соответствующих количественных числительных с помощью окончаний прилагательных: шесть -> шестой (ая, -ое, -ые), шестого (ой, -ого, -ых).

Обратите внимание!

При склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово: две тысячи шестой год — две тысячи шестого года.

VI. Закрепление изученного

1) Просклоняйте порядковое числительное восьмой. 1 ученик работает у доски.

2) Просклоняйте составное числительное, год вашего рождения. (2001-ый год)

1 ученик работает у доски.

Сегодня мы рассмотрим не только склонение порядковых числительных, но и перелистаем страницы истории нашей столицы.

VII. Чтение текста о Казахстане. Читают ученики

VIII. Итоги урока

— О чем говорили на уроке?

— Чему учились?

— Как склоняются порядковые числительные?

IX. Домашнее задание

Выберете одно из предложенных заданий:

• 1 уровень упр. 274 (письменно ответить на вопросы)
• 2 уровень — составить небольшой рассказ с использованием числительных «Село, в котором я живу»
• 3 уровень — сочинение-миниатюра. Опишите архитектурный памятник города Алматы с использованием числительных.