Цель: Формировать устойчивый интерес к математике, развивать логическое мышление, смекалку, воспитывать умение работать в группах.

Оборудование: карточки с заданиями, фишки, счётные палочки, ребусы.

Ход работы:

1. Организационный момент:

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
интересная наука — это математика.

2. Сообщение темы:

Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок. Сегодня у нас праздник. И называется он «Час веселой математики». Нас ждет много интересного и увлекательного. В празднике примут участие 3 команды. Но ваша победа зависит не только от знаний, но и от того, как вы умеете дружно и слаженно работать в командах.

А теперь возьмитесь все за руки и повторяйте:

Мы — умные!
Мы — дружные!
Мы — внимательные!
Мы — старательные!
Мы — отлично учимся!
Всё у нас получится!

3. Соревнования между командами

Итак, начинаем. Пусть девизом нашего занятия будут слова великого древнегреческого мыслителя: «Мир построен на силе чисел». Его имя вы назовете в конце занятия. Но в начале мне хотелось бы рассказать вам, откуда пришло к нам слово «математика»? Из древнегреческого языка «мантеин» означает в переводе — учиться, приобретать знания. Это значит, что тот, кто любит математику — тот любит знание. Математика все считает, все находит. С ее помощью ученые делают разные научные открытия. Но есть что то, без чего математика ну никак не может обойтись. Отгадайте-ка мою загадку, и тогда вы узнаете, без чего же не может обойтись математика.

Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (Цифры)
Сколько в математике цифр? (10)

Первый конкурс.

— Сейчас я проверю, как вы знаете цифры. Угадавшая команда получает фишку.

1. Вид ее — как запятая
хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев
а лентяи ее — нет. (2)

2. Эта цифра как замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек. (6)

3. Эта цифра похожа на стул,
Который я перевернул. (4)

4. Налитая, симпатичная,
а самая отличная. (5)

5. Два кольца, но без конца
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь. (8)

6. Повернуть ее ты можешь,
Головой поставить вниз
Цифра будет все такой же
Правда, ведь, скажи (0)

Второй конкурс.

Как вы знаете сказки?

1. В какой сказке девочка идет в зимний лес за цветами? (12 месяцев)

2. Какова длина мультипликационного удава (38 попугаев, и один крылышко).

4. Сколько лет рыбачил старик из сказки " О рыбаке и рыбке»? (30 лет и 3 года)

Третий конкурс. Загадки.

Каждая команда получает карточку-конверт. Необходимо поменять местами геометрические фигуры и прочитать слово.

1. Школа
2. Родина
3. Ребята

Четвертый конкурс. Загадки-шутки.

1. За калиткой спрятались цыплята. Видны 10 лапок. Сколько цыплят?

2. На ветке сидели 6 птиц, 2 птицы перелетели на соседнюю ветку этого же дерева. Сколько птиц осталось на дереве?

3. На складе было 5 цистерн с бензином по 6 тонн в каждой. Из 2 цистерн бензин продали. Сколько осталось цистерн?

4. Вова ищет друзей, которые спрятались от него. Из-под перегородки виднеются 8 ног. Сколько друзей?

5. Сколько раз нужно отрезать, чтобы веревку в 10 м разрезать на части по 2 м каждая? (4).

5. Тимур и Ерлан едут в школу на автобусе вместе. Тимур едет 15 минут. Сколько времени они едут вместе?

Пятый конкурс. Продолжи пословицы и поговорки.

1. Два сапога — … (пара)

2. Семь пятниц на… (неделе)

3. Одна голова хорошо, а… (две лучше)

4. Один за всех и…(все за одного)

5. Семеро с ложкой… (один с сошкой)

6. Семь раз отмерь…(один отрежь)

7. Весна да осень…(на дню погод восемь)

8. За двумя зайцами погонишься — … (ни одного не поймаешь)

9. Один в поле… (не воин)

10. Лучше один раз увидеть…(чем 100 раз услышать)

11. Старый друг лучше… (новых двух)

12. Семеро одного…(не ждут)

Шестой конкурс. «Ребусы»

2 класс

Р1А, ПО2Л, 40А, СВИ100К

3 класс

С3Ж, 5’НО, КИС, ЛАС100ЧКА

4 класс

1ДЦАТЬ, МК40'', РАС100ЯНИЕ, 9''но100

Седьмой конкурс. Скажи — поспеши

Отвечать надо быстро:

1. Как называется результат сложения? (сумма)

2. Сколько кг в тонне? (1000)

3. В каком числе 80 десятков? (800)

4. В каком месяце бывает 28 или 29 дней? (февраль)

5. Чему равна половина 120? (60)

6. Наибольшее трехзначное число? (999)

7. Сколько месяцев в году? (12)

8. Делимое 56, делитель 7, назовите частное? (8)

9. У крышки стола отними 2 угла. Сколько углов осталось? (6)

10. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

11. Назовите число следующее за числом 999? (1000)

12. Назовите седьмой месяц от начала года? (июль)

13. Сколько лет в одном веке? (100)

14. Назовите результат, получаемый при умножении? (произведение)

15. У бабушки в корзине было 30 яблок, а дно упало, сколько яблок осталось? (0)

Восьмой конкурс. Помоги найти ошибку.

Необходимо переставить местами 2 цифры, чтобы получилось верное равенство.

2 класс

17+9=12 (17+2=19) 17–5=8 (15–7=8)

3 класс

23:8=4 (24:8=3) 1*7=23 (3*7=21)

4 класс

69:7=3 (63:7=9) 6*7=58 (8*7=56)

Девятый конкурс.

С помощью двух палочек постройте квадрат на столе.

Десятый конкурс. Шифрограмма.

Расположите произведение в порядке возрастания.

Подведение итогов

— Молодцы, вы отлично справились со всеми заданиями. Вспомним наш девиз.

Согласны ли вы с этим высказыванием? Да, числа люди используют везде: в пословицах, поговорках, крылатых фразах. Сейчас вы узнаете автора слов «Мир построен на силе чисел». Для этого вы прослушаете народную мудрость, определите в ней число. Каждому число соответствует буква, а из букв составляете имя древнегреческого мыслителя.

1. Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.(4) П

2. Одна правда на свете живет. (1) И

3. Весна да осень — на дню погод восемь (8) Ф

4. Обещанного 3 года ждут. (3) А

5. Как свои пять пальцев. (5) Г

6. Лентяй дважды работает. (2) О

7. Семи пядей во лбу. (7) Р

— Молодцы, это Пифагор. С его работами вы познакомитесь в старших классах. Желаю вам любить математику, хорошо знать этот предмет.

Без счета не будет на улице света.
Без счета не сможет подняться ракета
Без счета письмо не найдет адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.