Садовская Ирина Николаевна учитель начальных классов, первая квалификационная категория высшего уровня, КГУ «Озёрная основная школа». Стаж 20 лет. Республика Казахстан, Северо-Казахстанская область, Тайыншинский район, с.Озёрное

Урок: Обучение грамоте

Школа: Озёрная ОШ

Дата:

ФИО учителя: Садовская И.Н.

Тема:

Текст-повествование

Класс: 1

Количество

присутствующих:

Цели обучения, в которые этот урок вносит свой вклад

1.2.6.2 Распознавать текст-повествование по его особенностям с помощью учителя

1.3.12.1 Ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство

Уровень мышления

Понимание, применение, анализ

Критерии успеха

Все учащиеся: Распознают текст-повествование по его особенностям с помощью учителя; ориентируются на странице прописи, различают рабочую строку и межстрочное пространство

Большинство учащихся: Выбирают текст-повествование из предложенных текстов по его особенностям без помощи учителя; ориентируются самостоятельно на странице прописи, различают рабочую строку и межстрочное пространство

Некоторые учащиеся: Объясняют особенности текста-повествования

Языковая цель

Учащиеся: Отвечают на поставленные вопросы, называют особенности текста-повествования, называют отдельные слова из текста на казахском и английском языках

Ключевые слова и фразы: начало, основная часть, концовка, слово, предложение

Стиль языка, подходящий для диалога/ письма в классе:

Вопросы для обсуждения:

-Из каких частей состоит текст?

-Какие признаки текста-повествования вы знаете?

Можете ли вы сказать, почему данный текст является текстом-повествованием ?

Подсказки: схема-памятка

Предыдущее обучение

Пересказ, составление картинного плана