Технологическая карта организованной учебной деятельности интегрированного занятия по ознакомление с окружающим и рисовании во второй младшей группе «Карлсон в гостях».

Цель: формирование у учащихся казахстанского патриотизма, обогащение знаний учащихся о пути становления Республики Казахстан как независимого государства, интереса к культуре и истории народа.

Русская община Северо-Казахстанской области совместно с КГУ «Художественный лицей» — клуб ЮНЕСКО проводит VII конкурс детского рисунка и декоративно-прикладного творчества «Рождественские фантазии».

Конспект организованной учебной деятельности по формированию элементарных математических представлений «Путешествие в царство «Математика», учит рассуждать, аргументировать свои действия, обосновывать решения. Формирует у детей способности к сложению и вычитанию чисел, развивает у дошкольников логическое мышление, внимание, память, воспитывает устойчивый интерес к математическим заданиям, целеустремленность, чувство отзывчивости.

Вашему вниманию предлагается конспект итогового занятия по бытовому труду «Уход за кожей лица. Как правильно бриться?» в 12 классе для детей с нарушениями слуха. Разработка познакомит молодых людей с правилами личной гигиены при уходе за кожей лица.

«Диалогтік оқыту» арқылы оқушылардың сабаққа деген ынталарын арттыру арттыру, оқушылардың оқуға деген ынталарын арттыру үшін жаңа әдіс-тәсілдерді қолданушығармашылық қабілеттерін дамыту.

Исследовательская работа по русскому языку «Воспитательное значение басни «Хвастун». Вашему вниманию предлагается исследовательская работа по басне писателя-земляка Есентая Ерботина «Даңғой», что в переводе означает «Хвастун». Рассматриваются воспитательные аспекты басни, которые помогут нaшим дeтям вырaбaтывaть в сeбe только хорошиe кaчeствa хaрaктeрa.

Конспект урока по технологии для 5 класса по теме «Построение чертежа фартука». Закрепление знаний о правилах снятия мерок и их записи. Построение чертежа фартука с использованием масштабной линейки в М 1:4.

Спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста, знакомства с историей Олимпийских игр, познавательному развитию детей путём знакомства с Олимпийским движением. Систематизирование знаний детей о символах и ритуалах Олимпийских игр. Повысить интерес к занятиям физической культуры. Активизировать словарь детей: символ, континент, факел, клятва, эмблема.

Методическая разработка урока по специальности «Хоровое дирижирование». В уроке раскрываются формы и методы работы над развитием художественно-исполнительских возможностей учащегося, необходимых для последующей работы с хоровым коллективом. Важным аспектом урока является образно-эмоциональное выражение музыкальной мысли с помощью дирижеской техники.