Мақсаты: Балаларға ойыншық түрлері туралы түсінік беру.
Білімдік мақсаты: Балаларға ойыншықтарды атай отырып, жаңа сөздермен таныстыру. Сөздік қорларын молайту. Тіл үйренуге қызығушылықтарын арттыру.
Дамыту мақсаты: Жаңа сөздерді, қазақ тілінің төл дыбыстарын дұрыс айтуға үйрету. Ойлау, есту, сөйлеу, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру.
Тәрбиешілік мақсаты: Ойыншықтарын күтіп таза ұстауға тәрбиелеу. Балаларды бір-бірлеріне деген достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Разработку внеклассного мероприятия по черчению — тема «Занимательное черчение» представила Акишева Бекзат Аманкуловна, учитель черчения и изобразительного искусства, первой квалификационной категории. КГУ «Каменнобродская средняя школа», СКО

Методы моделирования позволяют ребенку осознать звучание слова и поупражняться в употреблении грамматических форм, способствуют расширению словарного запаса, формированию языкового чутья, дают возможность наглядно представить конкретную ситуацию, и побуждают детей к определенным речевым высказываниям.

В теории и практике образования проблема активизации речевой деятельности остаётся одной из самых актуальных. Основная задача дошкольных образовательных учреждений состоит в правильной организации и активизации речевого общения детей, поскольку речь является средством общения и орудием мышления.

Игра — это создание воображаемых ситуаций, перенос свойств одних предметов на другие, способ освоения реальности, в которой ребенок еще не может действовать наравне со взрослым. Отсюда становится понятным, почему так велико значение игры для психического развития детей.

Задачи:

Образовательные: Выявить особенности ФГП Северной Америки, историю открытия и исследования материка Северная Америка; изучить номенклатуру, имена исследователей и результаты их работы.
Развивающие: Развивать умения работы с различными источниками географической информации, делать выводы, совершенствовать навыки самоконтроля.
Воспитательные: Воспитывать уважительное отношение друг к другу при работе в группе, интерес к предмету география

Задачи:

Образовательные: формирование представлений о бактериях как живых организмах, принадлежащих к отдельному царству живой природы.
Развивающие: развивать умения устанавливать причинно—следственные связи, сравнивать, выделять существенные признаки объекта, развивать умение правильно высказывать мысли, опираясь на изученный материал, развивать умение анализировать, делать выводы и аргументированно отвечать на поставленные вопросы.
Воспитательные: способствовать развитию коммуникативных способностей при работе в группах, способствовать формированию познавательного интереса к изучаемой теме и предмету в целом, чувство ценности интеллектуального труда.

Білімділік: Қазақ хандығының құрылу тарихы мен таныстыру, қазақ жеріндегі тұңғыш дербес мемлекеттің жаулап алушылық соғыстар нәтижесінде дүниеге келгенін түсіндіру. Керей мен Жәнібек ханның билік саясатына түсінік беру.

Подведены итоги конкурса «Поклонимся Великим тем годам!». Победители конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники, которые не вошли в число победителей в качестве итогового документа получат именную Похвальную грамоту «За участие». Руководители участников, также, получат именной Диплом. Рассылка документов начинается с 1 июня 2016 г.

Аса көрнекті ақын-жазушылар шығармаларының тілі екі тұрғыдан зерттеледі. Бірі — қаламгердің қолданған тілінің даму барысында оның алған орны мен сіңірген еңбегін анықтау, екіншісі-оның өз қаламына тән шеберлік тәсілдері мен өзге де тілдік ерекшеліктерін талдау болып табылады. Қалай десек те, ауыспалы кезеңдердегі күрделі өзгерістер өтіп, ана тіліміздің биік көркемдік өлшемдері өзінің дәстүрлі эстетикалық, поэтикалық құндылығы мен әдеби тіл нормаларынан айырылмақ емес. Осы ретте қазақтың мақтан тұтар қайраткер қызы, көрнекті ғалым, ҚР ҰҒА-ның академигі, филология ғылымдарының докторы, профессор Рәбиға Сыздықованың зерттеулеріне зер салуға тура келеді.