Мақсаты: Познакомить с жителем степи — сурком (внешний вид, среда обитания, приспособленность к условиям жизни). Продолжать обучать пониманию существующих связей в природе путем постоения «экологических пирамид». Способствовать возникновению любопытства, любознательности и добрых чувств ко всему живому.

Осы оқу — әрекетінің негізгі мақсаты туған жерінің тарихын, ұлттық салт-дәстүрі мен әдет — ғұрпын насихаттауға бағытталған. Оқу — әрекетінің ерекшелігі қолданылған әдіс-тәсілдердің әртүрлілігінде. Ал өзектілігі мен жаңашылдығы қазіргі заман талабына сай жаңа технологиялар мен методикаларды қолдануға негізделген. Ата-бабамыздан қалған асыл мұраны, салт-дәстүрлерді құрметтеп, ұрпақтан-ұрпаққа жеткізу мақсатында осы ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті өткізілді.

Міндеттері:

Білімділік: Оқушыларға MS Word мәтіндік редакторының мүмкіндіктерін, сипаттай отырып үйрету.
Дамытушылық: Оқушыларға MS Word-тың элементтермен дұрыс жұмыс істей алу дағдыларын дамыту. Компьютерлік технологияны меңгерту.
Тәрбиелік: Ұжыммен жұмыс істеуге, қайырымдылыққа, адамгершілікке және патриоттық тәрбие.

КГУ Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания № 8 г. Петропавловска проводит областной семинар для педагогов дополнительного образования по теме: «Система дополнительного образования как одно из условий творческих способностей учащихся»

Проблема: Снижение активности и вовлеченности учащихся в процесс обучения, что оказывает негативное влияние на качество знаний. Актуальность: Опыт организации групповой формы деятельности является актуальным и перспективным, т. к современное образование требует от школы, а значит и от учителя, поддержать инициативность, самостоятельность детей, сформировать у них навыки сотрудничества, общения, научить делать самостоятельный выбор.

Русская община Северо-Казахстанской области Ассамблеи народа Казахстана проводит конкурс детского рисунка «Краски детства моего», посвященного Дню Независимости Республики Казахстан

Задачи:

образовательная: совершенствование навыков самостоятельной работы при решении уравнений; формирование интереса к математике;
развивающая: развитие мыслительных операций;
воспитательная: формирование познавательной активности, упорства в достижении поставленной цели.

Объект исследования: линейные уравнения

3 класс. Всего — 34 часа (1 ч. в неделю) Утверждено Приказом Министерства образования и науки № 115 от 3 апреля 2013 года. Зарегистрировано Министерством юстиции № 8424 от 10 апреля 2013 года. Авторами учебного пособия являются Диана Хикс, Андрей Литлджон (Diana Hicks, Andrew Littlejohn) Издательство «Cambridge», 2014 г.

Цель: Продолжать знакомить детей со свойствами воды (без цвета, без запаха, жидкость). Упражнять в умении проводить простые опыты. Закрепить понятие жидкость; то, что жидкости могут быть разного цвета. Воспитывать желание познавать, экспериментировать.

Данная игра предназначена для студентов 4 курсов. Вопросы по обеспечению безопасности движения они прошли на 3 курсе, данная игра позволит им вспомнить и еще раз закрепить свои знания. Так как по окончанию 4 курса, они сдают тесты для получения сертификатов (подтверждение диплома), и некоторые вопросы которые включены в игру есть в тестовых вопросах.