Внеклассное мероприятие для младшего звена, приуроченное ко Дню семьи в Казахстане, цель которого формирование семейных ценностей. Семья, родственные чувства, сплачивающие ее членов, не утрачивают своего огромного значения на протяжении всей жизни человека. Любовь и поддержка особенно нужны детям, так как дают им чувство уверенности, защищенности, что необходимо для их гармоничного развития.

Образовательные задачи урока: обобщить и закрепить изученный материал, научить учащихся самостоятельно планировать и осуществлять свою учебно-коммуникативную деятельность; систематизировать навыки употребления слов по теме при составлении предложений; научить употреблять глагол «to be» в настоящем времени.

Егеменді еліміздің өскелең ұрпағын тәрбиелеуде ұстаздардың алатын орны ерекше. Бүгінде білім беру саласында оқытудың жаңа әдіс — тәсілдерін меңгермейінше, сауатты, жан — жақты болу мүмкін емес. Оқытудың жаңа әдіс — тәсілдерін меңгеру мұғалімнің интеллектуалды, кәсіптік, адамгершілік, рухани азаматтық және басқа да адами құндылықтарының қалыптасуына әсер етіп, өзін — өзі дамытып, оқу — тәрбие жұмысын тиімді ұйымдастыруына көмектеседі.

Цель предлагаемого часа общения формирование у учащихся толерантной жизненной позиции, создание условий для воспитания чувства уважения друг у другу. Развитие умения взаимодействовать в команде.

Психологический тренинг в классе предшкольной подготовки — это одна из форм работы педагога-психолога с детьми младшего школьного возраста. Целью тренинга является формирование коммуникативных навыков средствами физических упражнений. С помощью таких тренингов реализуется двигательная потребность шестилетних детей на уроках.

Урок исследования по природоведению в 4 классе «Наше питание. Пищеварительная система» из раздела «Мы и наше здоровье». На протяжении урока учащиеся посещают исследовательские лаборатории, работая в группе, у каждого ребёнка своя роль: организатор, спикер, секретарь, критик, контролер.

В статье «Работа учителя математики со слабоуспевающими учащимися» представлено краткое содержание рекомендаций по вовлечению в учебный процесс слабых учеников и предлагается оптимальная система мер по оказанию помощи слабоуспевающему на уроке и во время дополнительных занятий.

Бұл материалда АКТ-ны қолдану арқылы математика сабағында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыта отырып, жақсы нәтижеге қол жеткізудің тура жолы екенін көрсеткім келді.

Статья «Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках русской литературы» раскрывает актуальность данной проблемы в современной школе. Автор статьи глубоко убеждена, что необходимо с детства учить ребенка сострадательно, тепло относиться к беспомощной старости, разделяя боль любого живого существа, будь то человек, птица или животное. Акцентирует внимание на том, что, понимая тех, кто рядом, помогая им и поддерживая, человек исцеляет собственную душу, благодаря доброте и участию.

Бұл материалда Кембридж бағдарламасы бойынша оқыту үрдісіндегі топпен жұмыс атқарудың тиімділігі жөнінде сөз етемін.