Седьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Частное учреждение «Средняя школа в честь прп. Сергия Радонежского»Выберите Яндекс основным поиском и получи 1000 на телефонЭкспресс-публикация Отправить материал на публикациюСертификат о публикацииПубликация на портале «Азбука.kz»СвидетельствоПортфолио учителя

Выберите Яндекс основным поиском и получи 1000 на телефон

Восьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Qualitative education is the foundation of the conscious generation!

Qualitative education is the foundation of the conscious generation!

In the Middle Ages, the name university was awarded to any group or association created to protect the common interests of groups of people. The word university translated from Latin means the totality, community. Therefore, the first universities created for educational purposes were only associations created in order to protect the rights of teachers and their students, since they did not have their own buildings for classes, they rented them.

Проектная деятельность как средство формирования познавательной активности младших школьников

Ганиева Юлия Сергеевна

Данная статья посвящена обзору алгоритма работы учителя и обучающихся в написании проекта учащимися. Так же раскрывается вопрос формирования познавательной активности младших школьников через организацию проектной деятельности.

Конспект по познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе «Удивительные свойства воздуха»

«Удивительные свойства воздуха»

Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о свойствах воздуха. Расширять представления детей о значимости воздуха в жизни человека. Развивать способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного экспериментирования и делать выводы.

Внеклассное мероприятие: «Веселые краски»

Внеклассное мероприятие: «Веселые краски»

До начала мероприятия учащиеся делятся на две команды, занимают места за игровыми столами. Представление членов жюри. Каждый конкурс оценивает жюри. Победителем становится команда в итоге набравшая большее количество баллов.

Использование математической грамотности с целью развития познавательного интереса учащихся

 Использование математической грамотности с целью развития познавательного интереса учащихся

Новые задачи перед школьным образованием сегодня ставят непростые задачи, расширяют сферу деятельности и назначение стандартов современного образования. Изучение предмета математики не должно сводиться к сообщению фактов и обучению навыков решения примеров и задач. Оно призвано развивать познавательный интерес, приобщать к культуре приобщения ребенка ко всему воспитательному и познавательному процессу. Позиция учителя — это наблюдатель, консультант и советник, незаметный руководитель, организующий учебный процесс. Ученик — это творец и создатель успешной работы.

IV международный творческий конкурс «Поехали!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

V Республиканский творческий конкурс «Наурыз — көктем мейрамы» для детей, педагогов и воспитателей Казахстаная

Оргкомитет МОП «Азбука.kz» приглашает участие в IV международном творческом конкурсе «Поехали!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана и стран ближнего и дальнего зарубежья, посвященном Дню космонавтики. Прием конкурсных работ осуществляется с 15 марта по 15 апреля 2020 года. Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получат именной Диплом. Участники — именной сертификат «За участие».

Подробнее смотрите на сайте www.азбука.kz

«Аға мен қарындас» сайысы

Айтжанова Алтынай Хакимовна

Қысқаша аннотация: іс-шара аға мен қарындас арасында сүйіспеншілікті, сыйластықты тәрбиелейді; оқушылардың арасынан қабілетті, өнерлі, ынталы, жігерлі жеткіншектерді анықтайды; ұлтымыздың салт — дәстүрін құрметтеуге, тілімізді сүюге, тапқырлық пен шешендікке тәрбиелейді.

Способы активизации познавательной деятельности для формирования коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка

Садыкова Айгуль Рысбековна

В данной статье подробно описываются приемы работы на уроках английского языка для активизации познавательной деятельности и формирования коммуникативной компетенции учащихся. Чем выше интерес, тем выше активность и результативность обучения. Одной из основных задач, стоящим перед педагогом — найти те возможности, которые помогут заинтересовать учеников и удерживать этот интерес при обучении. Это возможно при умении проводить формы занятий, которые обеспечивают активное участие в уроке каждого ученика, стимулируют речевое общение, способствуют формированию интереса и стремления изучать иностранный язык.

Формативное оценивание на уроках физкультуры в среднем звене

Мартюничев Валерий Викторович

Данная статья посвящена вопросу формативного оценивания на уроке физической культуры. Каким образом учителю построить свою работу, чтобы каждый ученик видел динамику своего развития и не потерял интерес к предмету.

Памятка-рекомендации «Психологическая подготовка к экзаменам через упражнения образовательной кинесиологии»

«Психологическая подготовка  к экзаменам через упражнения образовательной кинесиологии

Рекомендации для учащихся старшей школы перед сдачей экзаменов с упражнениями против стресса из образовательной кинесиологии.

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS