12 апреля 2017 года была опубликована статья Главы Государства Казахстана, направленная на модернизацию общественного сознания. Сохранить и приумножить духовные и культурные ценности — вот основная цель работы по программной статье президента «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» («Курс в будущее: духовное обновление»).

Разработка урока физики 7 класс по теме «Молекулярное строение твердых тел, жидкостей и газов» в рамках обновленного содержания системы образования. В урок включены групповая и индивидуальная работы. Оценивание проводится по критериям, виды оценивания — само- и взаимооценивание, обратная связь. Через вопросы высокого и низкого порядка обеспечивается дифференцированный подход к различным категориям учащихся. Урок сопровождается демонстрацией опытов экспериментальной задачей.

Статья рекомендована родителям, педагогам и молодому покалению. Данная мотивационная статья написана с целью привлечь внимание жителей Казастана, особенно молодое поколение к занятию спортом и соблюдению здорового образа жизни.

1. Форма исследовательской деятельности учащихся
а) экскурсии
б) лабораторные работы
в) мини-эксперименты
г) исследования-соревнования
д) творческие задания
2. Метод проектов
3. Домашние задания
4. Контрольные работы
5. Уровни сложности исследовательских работ
6. Способы создания проблемной ситуации

В статье изложены основные моменты на которые необходимо обратить внимание при работе с детьми и взаимоотношении в семье

На уроке учащиеся в результате тестового опроса показывают знания по физическим и механическим свойствам металлов. При изучении нового материала используется методика критического мышления, стратегия «фишбоун», групповая работа, презентация, методический приём синквейн, практическая работа.

Цели и задачи мероприятия:

•  расширить представления детей о Великой Отечественной войне;
•  воспитывать уважение к героическому прошлому страны;
•  пробуждать сочувствие к людям старшего поколения;
•  побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю страны.

Цели урока:

понимать образование натуральных чисел и числа нуль; считать от 11 до 20 в прямом и обратном порядке; определять место числа в натуральном ряду чисел;
читать, записывать и сравнивать числа от 11 до 20;
определять разрядный состав чисел в пределах 20, раскладывать числа на сумму разрядных слагаемых.

Одним из особенностей современного образования в стране является кардинальное изменение его ориентиров. Внедрение программ обновлённого содержания, использования инновационных методов обучения, информационных технологий, изменения подходов к планированию учебного процесса и системы оценивания является наиболее обсуждаемыми темами в педагогическом сообществе. Профессиональные компетенции педагога должны соответствовать самим высоким требованиям. Работа над повышением качества образовательных услуг должна начинаться с серьезной методической поддержки педагогов. Существует ряд факторов, которые не могут выровнять профессиональные потребности педагогов. К ним относятся: тип школы, территориальное расположение, количество в коллективе молодых педагогов, количество педагогов с высшей категорией. Раскрывая вопрос о качественном образовании, необходимо во главу угла ставить методическую службу, систему повышения квалификации и возрождения педагогического наставничества.

Цели обучения : 1.4.1.2 классифицировать множества по признакам их элементов (цвет, форма, размер, материал, действие объектов) 1.4.1.3 сравнивать множества предметов с помощью составления пар; определять равные множества, пустое множество