В Министерстве просвещения Казахстана пояснили по вопросам школьной формы. Напомним, что в этом году в требования об обязательной школьной форме были внесены изменения. В частности, теперь школьникам можно носить рубашку поло или тенниски, водолазки, а также трикотажную кофту/кардиган на пуговицах или замке. Также уже не является обязательным элементом галстук.

Краткий обзор программы магистратуры лингвистика КазНУ им. Аль-Фараби.

По итогам отборочных соревнований определились финалисты VIII Международного фестиваля робототехники, программирования и инновационных технологий «RoboLand 2023». Состязаться будут больше 900 человек. Участие примут 328 команд из шести стран: Казахстана, России, Узбекистана, Кыргызстана, Азербайджана и Грузии.

На основании Закона РК «Об образовании» ст.47 п. 15-1 о том, что «обучающиеся в организациях среднего образования обязаны соблюдать требования к обязательной школьной форме, установленные уполномоченным органом в области образования» и приказа директора ЧУ «Средняя школа в честь прп. Сергия Радонежского» установить единые требования к внешнему виду учащихся.

Сыныптантыс іс-шара пәнгедеген қызығушылық пен сүйіспен шілікті ояту мақсатында 5-сынып оқушыларына арналған.

1934 жылы іргесі қаланған Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті бүгінгі күні елімізде ғана емес, әлемдік дәрежеде беделі бар жоғары оқу орны. Аталмыш оқу орны QS World University Rankings 2023 рейтингінде 150-ші орынға ие болды (Қазақстандағы ең жоғары рейтингі бар университет). Ал, QS Asia University Rankings 2023 рейтингінде 44-ші орында.

В настоящее время все больше внимания уделяется использованию игровых методов обучения дошкольников. Создание игровых ситуаций помогает активизировать процесс обучения. Такие ситуации могут быть созданы путем внедрения в учебный процесс головоломок, которые развивают познавательную активность учащихся, их творческое воображение, творческое мышление и, конечно же, речь.

Одной из главных задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста является развитие речи, речевого общения. Владение родным языком — это не только умение правильно построить предложение. Ребенок должен научиться рассказывать: не просто называть предмет, но и уметь описать его, рассказать о каком-то событии, явлении, о последовательности событий.

Речь умственно отсталых детей отличается заметным недоразвитием. Словарный запас беден. Однако по мере проведения коррекционно-воспитательной работы их речь улучшается. Целенаправленная практическая деятельность ребенка вызывает  у них потребность в общении, при этом воспитывает речевую активность.

10 мая 2023, Астана. В Астане подвели итоги ежегодного Республиканского конкурса методик среди педагогов начальных классов, реализующих программу «Школа здорового питания». Конкурс был организован при поддержке Методического центра акимата г. Астана, Научно-методического центра новых технологий в образовании г. Алматы и «Нестле Казахстан».