Здоровец Полина Сергеевна КГУ «Ясли сад № 2» Управления образования город Алматы, Казахстан. Бостандыкский район. Инструктор по физической культуре и ЛФК, 1 категория. Стаж 14 лет.

Цель: Содействие формированию здорового образа жизни; укрепление внутрисемейных связей между родителями и детьми; укрепление дружеских отношений между семьями воспитанников.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

• Накопление и обогащение двигательного опыта детей.
• Совершенствовать умения играть в соревновательные игры.

Развивающие задачи:

• Развивать быстроту, ловкость, смелость, интерес к участию в спортивных играх.
• Формировать интерес к спорту и потребность в ежедневной двигательной деятельности.

Воспитательные задачи:

• Вызывать положительные эмоции при взаимодействии с педагогами, родителями, сверстниками.
• Воспитывать позитивные качества характера (находчивость, умение сопереживать, эстетические потребности личности ребенка).

Пособия:

1. Воздушные шары с лентой — 2 штуки
2. Конусы — 6 штук.
3. Кубы средние — 2 штуки.
4. Верёвка — 1 штука.
5. Игрушка тарелка — 2 штуки.
6. Теннисные мячи — 2 штуки.
7. Обручи большие — 4 штуки.
8. Плетеная корзина — 2 штуки.
9. Овощи, фрукты — 14 штук.
10. Ноутбук.
11. Аудиозапись.

Инструктор: Добрый день дорогие друзья! Сегодня мы проводим наш семейный, спортивный праздник под названием — «Мы — спортивная семья!», в котором участвуют наши шустрые дети и их любимые родители. Прошу поприветствовать наши команды — «Звёздочка» и «Айголек».

Под спортивную музыку команды одна за другой делают круг почёта и строятся в шеренги напротив друг друга.

Инструктор: Любой конкурс не может обойтись без нашего доброго, славного и справедливого жюри. За каждую победу команде присваивается одно очко.

Представление жюри. (Заведующая ясли-сада — Зипарова Гульнара Ахметжановна, методист — Видюкова Наталья Васильевна, Медсестра ясли-сада — Жакибаева Жанар Анухановна).

Инструктор: Команды участников представлены, жюри имеется, и я поздравляю вас с началом соревнований, желаю вам бодрого настроения, спортивного задора, уважения к соперникам и, конечно же, победы, а зрителям поболеть за дружные семьи, которые пришли поучаствовать в наших соревнованиях.
Но сначала, для порядка проведем разминку.

Разминка:
Мы потопаем немножко — топ-топ-топ-топ (ходьба на месте)
Мы похлопаем в ладоши — хлоп-хлоп-хлоп-хлоп (хлопки руками)
Наклонимся мы сейчас (руки на поясе, наклон туловища, руками достаём стопы)
И подпрыгнем много раз (прыжки на месте)
Руки вверх и в стороны,
Помашем словно вороны (руки в стороны, машем руками вверх-вниз)
И как маятник качнёмся — тик — так, тик-так (руки на поясе, наклон туловища вправо-влево)
И друг другу улыбнёмся — вот так, вот так (руки на поясе, присед с поворотом туловища).

Инструктор: Итак, внимание! Начинаем соревнования.

Команды выстраиваются в колонну по одному.

I конкурс «Весёлые шарики»

Участвуют в команде 2 взрослых и 5 детей. Взрослый и ребенок бегут змейкой до ориентира с шариком в руках (который привязан к ленте) и возвращаются обратно в свою команду без задания, передают шарик следующей паре. Выигрывает команда, первой закончившей эстафету.

II конкурс «Полоса препятствий»

Дети, поочерёдно пробегают полосу препятствий (инструктор расставляет предметы — среднего размера куб, натянутую веревку, обручи). Задача каждого участника преодолеть эту полосу препятствий (перелезть через куб, подлезть под верёвку, прыгнуть из обруча в обруч), добежав до ориентира и вернуться назад в колонну без задания.

III конкурс «Мы дружим с мячом»

Дети, поочерёдно при помощи взрослых бегут до ориентира, держа в руках игрушку-тарелку, на которой лежит мячик. Задача пробежать быстрее не уронив его и передать эстафету следующему участнику команды. Выигрывает команда, первой закончившей эстафету.

IV конкурс «Урожай»

Ребёнок с корзинкой в руках бежит до ориентира, там разложены овощи и фрукты (игрушки). Он берёт один из предметов, кладёт в корзинку и возвращается в колонну, передаёт эстафету следующему участнику. Один из взрослых находиться около ориентира и помогает ребёнку, другой координирует работу в колонне. Выигрывает команда, первой закончившей эстафету

V конкурс: «Бег в обручах»

Дети, поочерёдно при помощи взрослых бегут до ориентира с обручем вокруг талии. Выигрывает команда, первой закончившей эстафету.

VI конкурс: «Гонка мячей»

Участник команды бежит с мячом в руках до стойки, добежав до нее, катит мяч в сторону своей команды, и возвращается назад в колонну. Следующий игрок выполняет то же самое. Выигрывает команда, которая быстрее другой команды выполнит задание.

Инструктор:
Если хочешь быть здоровым
И ни капли, ни хворать,
Надо спортом заниматься
Плавать, бегать и скакать!

А сейчас дорогие друзья мы проведём конкурс среди капитанов команд.

Выходят по одному взрослому с каждой команды, им на ногу привязывают шарик на ленте. Задача лопнуть шарик соперника. Выигрывает та команда, которая справилась с заданием.

Инструктор:
В здоровом теле здоровый дух,
Об этом сказал мне хороший друг,
Если нам кто-то поверить не может
Финальная эстафета нам в этом поможет.

VII конкурс «Загадки про спорт»

(Отгадывают команды по очереди)
Кто гантели поднимает,
Дальше всех ядро бросает,
Быстро бегает, метко стреляет?
Как одним словом их называют?
(Спортсмены.)
Эти фрукты не съедобны,
Но огромны и удобны.
Их иной спортсмен часами
Лупит сильно кулаками.
(Боксерские груши.)
На дворе с утра игра —
Разыгралась детвора.
Крики: «Ну же!», «Мимо!», «Гол!»
Значит, там игра...
(футбол.)
Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
И несут меня не кони,
А блестящие...
(коньки.)

Инструктор: А сейчас предоставляется слово нашему жюри, подведение итогов, награждения.

Инструктор:
Ну, вот и закончились наши соревнования!
Пусть вам семейные старты запомнятся,
Пусть все невзгоды пройдут стороной,
Пусть все желания ваши исполняться,
А физкультура станет родной!!!!

Развлечение заканчивается. Дети прощаются с гостями праздника.