(Соревнования между родителями, учителями и учениками)

Цели:

• Пропаганда здорового образа жизни.
• Совершенствование связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общешкольным мероприятиям.
• Сохранение и укрепление здоровья учащихся;

Задачи:

• Воспитательная — воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью;
• Образовательная — обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков;
• Оздоровительная — укрепление здоровья учащихся, закаливание организма, содействие физическому развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных заболеваний.

Инвентарь: кегли, обручи, баскетбольные мячи, старые лыжи, воздушные шары, надувные мячи, спортивные скамейки, 3 совка, 3 набора продуктов, 3 хозяйственные сумки, барьеры, ласты, «ковры-самолёты» (обычные коврики).

(Зал украшен воздушными шарами, гирляндами, плакатами.)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр — «Весёлые старты»! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!

Но сегодня не совсем обычный спортивный праздник, т. к. посвящается он женскому дню 8 Марта! Поэтому начинаем мы его с поздравлений нашим дорогим мамам и учителям!

Поздравление учащихся. (Музыкальный номер)

Теперь пришло время познакомиться с участниками праздника. В соревнованиях участвуют 3 женские команды по 6 человек:

команда родителей (начальные классы),
команда учителей,
команда девушек (старшеклассницы).

Представление команд (название, девиз, визитка).

Жюри.

А сейчас напутственные слова участникам соревнований.

Выступление детей.

Ученик-1
Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет —
Всем друзьям — физкульт-привет!
Ученик-2
Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт — помощник!
Спорт — здоровье!
Спорт — игра!
Физкульт — ура!
Ученик-3
В мире нет рецепта лучше,
Будь со спортом неразлучен,
Проживёшь 100 лет —
Вот и весь секрет!
Ученик-4
Мы праздник мира, дружбы открываем.
Спортивный праздник закипит сейчас!
Мы спортом дух и тело развиваем,
Он наполнит силой каждого из вас!

Ведущий: Итак, с командами познакомились, жюри выбрали, напутствие услышали — пора начинать соревнование!

1 эстафета.
«Разминка».

Добежать до противоположной стороны зала, огибая кегли; пролезть в обруч и бегом вернуться обратно, передать эстафету следующему участнику.

2 эстафета.
«Перекати поле».

Бежать спиной вперёд и с помощью обруча катить мяч до ограничительного знака и обратно.

3 эстафета.
«Тоннель»

Игроки команды встают в шеренгу в высокий упор лежа (домик) и образуют «тоннель». Стоящий впереди игрок начинает ползти по «тоннелю» и встает в положение упора лежа последним, за ним ползет следующий и так все игроки, пока первым не станет направляющий.

Примечание: ползти можно любым способом.

4 эстафета.
«Биатлон».

С лыжей на одной ноге добежать до ограничительной отметки, «выстрелить» приготовленным «оружием» в воздушный шар и вернуться обратно. Каждое попадание — 1очко.

5 эстафета.
«Дружба».

Удерживая лбами большой надувной мяч и взявшись за руки, два участника команды бегут до ограничительного знака и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.

6 эстафета.
«Посиделки».

Участники команд усаживаются на спортивные скамейки в затылок друг другу и передают сидящему сзади игроку два надувных мяча. Последний участник с мячами бежит, садится вперёд и снова передаёт мячи. Эстафета продолжается до тех пор, пока игроки не окажутся на своих местах.

7 эстафета.
«Сбор мусора».

По залу разбросаны воздушные шары. Не трогая шары руками, с помощью совка подцепить один шар, отнести его в «корзину» и вернуться обратно.

8 эстафета.
«За продуктами».

На противоположной стороне зала, на тумбе лежат продукты (чай, соль, макароны, семечки, лимонад, лавровый лист, «Ролтон», шпроты). Взяв хозяйственную сумку, участник отправляется «за продуктами». Перепрыгнув через 2 барьера, добегает до тумбы, кладёт в сумку 1 продукт, возвращается обратно и передаёт сумку следующему игроку.

9 эстафета.
«На ковре-самолёте».

Участникам предоставляется возможность побывать в роли Царевны-лягушки и покататься на «ковёре-самолёте». В ластах добежать до ограничительного знака, снять ласты, сесть на «ковёр-самолёт», взяться за него руками, и отталкиваясь ногами, добраться до конца зала и обратно до знака. Взяв в руки «ковёр» и ласты, бежать обратно.

10 эстафета.
«Праздничная».

Добежать до противоположной стороны зала, взять 1 лист с буквой и вернуться обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленное слово.

Использованные слова: СЧАСТЬЕ! КРАСОТА! ВЕСЕЛЬЕ!

В этот предпраздничный день желаем всем присутствующим женщинам и девочкам счастья, красоты и веселья.

(Можно использовать не все эстафеты.)

Пока жюри готовится огласить окончательные итоги, вас приветствуют учащиеся начальной школы:

Музыкальный номер____________________

Подведение итогов.

Награждение команд.

Команды награждаются грамотами и медалями за I, II и III места и сладкими призами.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное — получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Ещё раз поздравляем всех с праздником! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!