9 Республиканский творческий конкурс «Моя Родина — Казахстан» для детей, педагогов и воспитателей Республики Казахстан

 

химия

Восьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Презентация «Белки»

Презентация «Белки»

Презентация «Белки» используется на уроках биологии в 9-х и 10-х классах при изучении темы «Органические вещества клетки», при изучении белков в курсе органической химии. В ней отражена структура белковой молекулы, свойства и функции белков. Презентация рассчитана на изучение предметов на базовом уровне.

Решение расчетных задач на нахождение молекулярной формулы вещества

Гречушкина Татьяна Темировна

Статья знакомит с различными способами решения задач на нахождение формулы вещества на основании его плотности, массовой доли химических элементов в веществе и по продуктам сгорания. Данный материал может быть использован как учителем, так и учащимися при решении задач указанного типа.

Урок химии: «Строение атома. Состав атомного ядра. Изотопы»

Лепесбаева С.К.

Урок химии по теме «Строение атома. Состав атомного ядра. Изотопы» знакомит учащихся с моделями атома Томсона и Резерфорда, раскрывает понятие «Изотопы». Флипчпрт к данному уроку содержит информацию о планетарной модели строения атома, составе атома и атомного ядра.

Тема урока «Оксиды азота. Азотная кислота»

Тема урока «Оксиды азота. Азотная кислота»

Цель: На основе знаний об азоте изучить свойства оксидов азота, азотной кислоты, особенности взаимодействия концентрированной азотной кислоты с металлами.

Урок химии в 8 классе: «Классификация кислот. Способы получения кислот, свойства»

Урок химии в 8 классе: «Классификация кислот. Способы получения кислот, свойства»

Урок химии в 8 классе по теме: «Классификация кислот. Способы получения кислот, свойства» с применением элементов технологии развития критического мышления, с использованием флипчартов.

 

Химическое Интернет-кафе

Химическое Интернет-кафе

Урок проходит в форме деловой игры. Решение познавательных задач с использованием поисковых систем способствует развитию творческой направленности личности, расширению кругозора, логического мышления, активизирует учащихся на работу, формированию учебно-познавательной, информационной и коммуникативной компетенции учащихся.

 

Дифференцированные проверочные работы по неорганической химии для учащихся 8-х классов по теме: «Первоначальные химические понятия»

Фото с сайта zern-vsev.narod.ru

В теме «Первоначальные химические понятия» учащиеся VIII класса должны усвоить более двадцати совершенно новых понятий, каждое из которых необходимо при изучении последующего материала. А значит, учителю важно постоянно контролировать знания учащихся, чтобы иметь возможность внести коррективы в процесс обучения. Проверив на практике различные изучения этой темы, я пришла к выводу, что целесообразно разбить материал на три блока.

 

«Химико-биологический брейн-ринг»

Фото с сайта ochevidec-media.ru Брейн-ринг подготовила Тукпаева Марина Павловна учитель химии и биологии Федоровской СОШ № 1 Теректинского района ЗКО. Цель: формирование интереса к биологии через смежные дисциплины; формирование коммуникативных отношений; умение применить полученные знания на практике.

Состязания юных химиков

Состязания юных химиков

Школьники Первого лицея и СШ №6 стали лучшими знатоками химии по итогам ежегодной олимпиады. В состязании приняли участие 15 команд средних учебных заведений. Ежегодно в олимпиаде школьников по химии принимают участие не меньше ста человек. Нынешнее интеллектуальное состязание не исключение. Свои знания пришли показать учащиеся старших классов школ, лицеев и гимназий. В каждой команде пять отличников учебы.

 

Урок химии: «Гидролиз солей»

Урок химии: «Гидролиз солей» | Фото с сайта delanieshefcyk.edu…

Урок подготовила Умбетьярова Е.Б. учитель химии Федоровской СОШ № 1 Теректинского района Западно-Казахстанская области. Цель урока: Формирование нового понятия «Гидролиз», развитие навыков самостоятельной и групповой работы учащихся.

 

Страницы

Подписка на RSS - химия