Опубликовано 19.06.2013 - 09:33 пользователем Editor
Презентация «Речевое общение» предназначена для проведения уроков по развитию связной речи и знакомит с условиями речевого общения. В работе рассматриваются такие понятия как текст, тема текста, основная мысль текста, дается понятие по теме «Стили речи».
Опубликовано 18.06.2013 - 15:59 пользователем Editor
Урок русского языка в 5 классе «Понятие о лексике. Лексическое значение слова» знакомит учащихся с понятием «лексика» и «лексическое значение слова», учит работать со словарем, воспитывает любовь к языкам. Данный урок показывает возможность применения полилингвальности при изучении новой темы.
Опубликовано 18.06.2013 - 10:27 пользователем Editor
Полотна Левитана признаны самыми поэтичными и лиричными в истории русской живописи. Несмотря на то, что художник прожил сравнительно недолго, ему удалось создать произведения, которые говорят о необычайно высоком уровне художественного мастерства автора. Презентация «Русские пейзажи Левитана» является творческой работой Ким Евгении на районном конкурсе сочинений, приуроченному к празднику славянской письменности и культуры.
Опубликовано 17.06.2013 - 11:40 пользователем Editor
Интегрированный урок — ток-шоу по литературе в 10 классе (литература, музыка) Тема урока: «Все начинается с любви! Цель урока: организовать работу учащихся по анализу произведения А. И. Куприна «Гранатовый браслет» используя технологии НПГ и RWST; познакомить учащихся с творчеством композитора Бетховена; помочь учащимся разобраться в проблемных вопросах взаимоотношений мужчин и женщин, связанных с любовью.
Опубликовано 30.05.2013 - 09:12 пользователем Editor
Настоящий урок относится к нестандартным урокам. Построен нетрадиционно: как урок — творческая мастерская. Такой урок включает в себя разнообразные формы самостоятельной работы учащихся: многоуровневые вопросы, проблемные вопросы, диспуты, игры.
Опубликовано 28.05.2013 - 11:31 пользователем Editor
Урок-зачет в форме интеллектуальной игры «Умники и умницы», основной целью которого является учить детей понимать язык пейзажных образов в искусстве, развивать пейзажное мышление и на основе предметных связей и умений подвести учеников к осознанию объективно существующих связей между природой и человеком. Основным этапом является закрепления изученного материала. При повторении использованы материалы, активизирующие познавательную активность учащихся.
Опубликовано 27.05.2013 - 11:48 пользователем Editor
Цель: обобщение полученных знаний по данной теме. Задачи: пробудить интерес к дальнейшему изучению творчества поэтов «серебряного века»; воспитать чувство прекрасного через соприкосновение с миром поэзии; развивать грамотную речь и образное мышление учащихся.
Опубликовано 21.05.2013 - 11:20 пользователем admin
Цели: учить понимать нравственную проблему произведения; развивать монологическую речь учащихся, воспитывать у учащихся чувство патриотизма. Тип урока: обобщение пройденного материала.
Опубликовано 20.05.2013 - 11:14 пользователем Editor
Урок литературы для учащихся 9-класса с казахским языком обучения. Тип урока: повторение и закрепление пройденного материала. Форма урока: нестандартная, урок-рассуждение.
Опубликовано 15.05.2013 - 11:39 пользователем Editor
Презентация «Имя прилагательное» знакомит с основными теоретическими понятиями и предназначена для проведения вводной лекции по теме.
Страницы