Материал подготовлен Жанабаевой А. А. учителем казахского языка и литературы КГУ «Средняя школа № 3» ГУ «Отдел образования акимата Житикаринского района» Костанайской области.

Цели мероприятия: формирование умений и навыков выразительного чтения лирического произведения; способствовать развитию речи учащихся, обогащению их словарного запаса; развивать устную речь учащихся, совершенствовать культуру речи; воспитывать доброту и чуткость через эмоциональное восприятие произведения, способствовать эстетическому воспитанию школьников через художественные произведения, музыку, живопись.

Цель урока: раскрыть образ моря, символику моря, изображения моря в мифологии, прозе, литературе, искусстве, как живой образ; обратить внимание на фольклорно-мифологической традиции при осмыслении моря поэтами 1–20 вв.; показать красоту моря.

Цель: обобщение полученных знаний по данной теме. Задачи: пробудить интерес к дальнейшему изучению творчества поэтов «серебряного века»; воспитать чувство прекрасного через соприкосновение с миром поэзии; развивать грамотную речь и образное мышление учащихся.

Методическая разработка занятия по теме «Остров поэзии» было создана для проведения в разновозрастной группе детей (2–7 классы), изучающих немецкий язык в рамках работы школы олимпийского резерва «Большая прогулка». Материалы могут быть использованы и на обычных уроках при прохождении темы «Времена года».

К 170-летию со дня рождения Ыбрая Алтынсарина. Примерный план проведения литературного вечера для учащихся 9–11 классов. Для проведения вечера необходимо оформить аудиторию. В центре зала размещается портрет Ыбрая Алтынсарина. Можно оформить стенд, на котором размещены произведения Ы. Алтынсарина. Мероприятие ведут: ведущий (библиотекарь или преподаватель литературы), рассказчики (учащиеся).

К 170-летию со дня рождения Ыбрая Алтынсарина. Цель беседы: ознакомление учащихся с жизнью и творчеством Ы. Алтынсарина. Для проведения мероприятия рекомендуется использовать книжную выставку: «Жизнь и деятельность Ыбрая Алтынсарина». Материалы к выставке размещены в специальном разделе данного пособия.

Цветаева Марина Ивановна, русская поэтесса, прозаик, переводчик, один из крупнейших русских поэтов XX века. Родилась в Москве. Родителями Цветаевой были Иван Владимирович Цветаев и Мария Александровна Цветаева. Отец, филолог-классик, профессор, возглавлял кафедру истории и теории искусств Московского университета, был хранителем отделения изящных искусств и классических древностей в Московском Публичном и в Румянцевском музеях.

Поэтический мир уникален. И путешествие в поэтический мир М. И. Цветаевой вы начали с её программных стихотворений «Кто создан из камня» и «Что же мне делать…»