V международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

музыка

V международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

Урок на тему: «Формирование навыков игры по слуху и транспонирование»

Урок на тему: «Формирование навыков игры по слуху и транспонирование»

Урок на тему «Формирование навыков игры по слуху и транспонирование» знакомит с различными методами развития и совершенствования подбора аккомпанемента и транспонирования. Педагог предлагает своё видение воспитания творческого отношения в работе над систематичностью приобретения навыков подбора по слуху и транспонирования.

Формирование психологических процессов в подготовке юного пианиста к открытому выступлению

Янке Татьяна Леонидовна

Вашему вниманию предлагаются рекомендации охватывающие здоровьесберегающие технологии, типы памяти и подготовка ребёнка в профессионально-исполнительском плане.

Урок на тему «Музыкальное воображение. Э.Григ — Лирические пьесы»

Урок на тему «Музыкальное воображение. Э.Григ — Лирические пьесы»

Работа над музыкальным мышлением ученика в широком понимании слова — как высокой степени восприимчивости образно-выразительной стороны музыки, соединённая с максимальным претворением внутренне слышимого в реальное звучание на инструменте. Исполнительский показ педагога отдельных частей произведения помогает ученику раскрыть художественные богатства разучиваемого произведения, и интенсивно развивает его музыкальное мышление в целом.

Классный час «Приглашение к вальсу»

Классный час «Приглашение к вальсу» Цель: воспитание эстетического вкуса учащихся посредством изучения танцевальной музыки, а именно «короля танцев» — вальса. Задачи: расширение знаний классической музыки, развитие творческой активности учащихся, развитие коммуникативных отношений между разновозрастными детьми.

 

Развитие музыкально-слуховых способностей в процессе учебно-исполнительской деятельности

Развитие музыкально-слуховых способностей в процессе учебно-исполнительской деятельностиМетодический доклад «Развитие музыкально-слуховых способностей в процессе учкбно-исполнительской деятельности». Рассматриваются конкретные методы работы пианиста над развитием музыкально-слуховых способностей по отношению каждому виду слуха: мелодического, гармонического, тембродинамического, полифонисекого.

 

Лекция-концерт «Танцы, танцы, танцы…»

Фото с сайта www.ibryansk.ru

Лекция — концерт «Танцы, танцы, танцы…» знакомит публику со старинными европейскими танцами XVI–XVIII веков, с краткой характеристикой их происхождения. Формирует музыкальные представления учащихся и развивает их познавательные потребности.

Урок в 4 классе на тему: «Струнные инструменты — фундамент оркестра»

Струнные инструменты

Цель: Познакомить учащихся с особенностями тембровых характеристик струнно-смычковой группы инструментов симфонического оркестра.

Тестовое задание по музыке 5 класс

Павлова Анжелика Геннадьевна

Данный тест предназначен для проверки знаний учащихся 5 класса на уроке музыки в конце учебного года. Тест содержит задания разного уровня сложности. От простого к сложному.

Тестовое задание по музыке 6 класс

Павлова Анжелика Геннадьевна

Данный тест предназначен для проверки знаний учащихся 6 класса на уроке музыки в конце учебного года.

Сольный концерт «Музыкальная галерея»

Сольный концерт «Музыкальная галерея»

Музыкальное искусство — это диалог. Поэтому мы благодарим слушателей, которые откликнулись на наше приглашение и решили провести этот вечер с пользой для души. Наш концерт посвящен фортепианной музыке, которая будет исполнена ученицей детской музыкальной школы, выпускницей Ириной Фалалеевой (класс преподавателя Магзумовой И.М.).

Страницы

Подписка на RSS - музыка