Организованная учебная деятельность «Научные открытия» ставит основной задачей — содействие обогащению всестороннего энциклопедического развития старших детей. Ведь именно в старшем дошкольном возрасте дети особенно легко усваивают широкие взгляды. На примере жизни гениев человечества детям раскрывается радость волевого усилия в преодолении преград для открытия в себе таланта исследователя, знатока тайн и загадок окружающего мира.

Цель: Формирование духовно-нравственной личности способной к самоутверждению.
Задачи: Развивать у учащихся интерес к различным наукам. Формирование стойкого интереса к наукам. Способствовать формированию таких качеств как: доброта, верность и гордость за свою Родину.

Новые направления в развитии отечественного образования и науки в свете очередного послания Президента Казахстана обсуждали сегодня в казахском национальном университете имени Аль-Фараби. Основные положения новой стратегии, озвученные вчера главой государства, разъяснял педагогам и студентам министр образования и науки Бакытжан Жумагулов.

«Влияние трудов Михаила Ломоносова на современную лингвистику» — тема научно-практической конференции, посвященной 300-летию этого выдающегося деятеля. Михаил Ломоносов — выдающийся ученый-энциклопедист, первый русский академик. Его знают как физика, химика, математика и филолога. Он внес научный вклад в каждую из этих отраслей знаний.

Манаш Кабашевич Козыбаев (каз. Манаш Қабашұлы Қозыбаев; 16 ноября 1931 год, Мендыкаринский район, Кустанайская область — 2002 год) — советский и казахстанский учёный-историк. Доктор исторических наук (1969), профессор (1970). Заслуженный деятель науки Казахской ССР, академик Академии наук Казахстана.

16 ноября академику Манашу Козыбаеву исполнилось бы 80 лет. В память об учёном в СКГУ, который носит его имя, состоялась международная научно-практическая конференция «Независимый Казахстан и научное наследие академика Манаша Козыбаева».

Иван Мичурин — русский биолог и селекционер, вывел много сортов плодово-ягодных культур, почетный член АН СССР
Иван Владимирович Мичурин родился (15) 27 октября 1855 года в поместье Вершина Рязанской губернии. В четырехлетнем возрасте остался без матери. Воспитывался отцом. Занимался с отцом садом, прививками, пасекой. В восемь лет в совершенстве владел окулировкой, копулировкой и аблактировкой растений.

Педагогическая наука постоянно развивается и обогащается новыми представлениями, взглядами, подходами. Конец 19 — начало 20 века явились особенно важной вехой и серьёзным испытанием для развития образовательных систем. Вызовы времени обусловили пересмотр традиционных образовательных парадигм, появление более подходящих к ситуации средств обучения, в том числе информационно-коммуникационных. Мир становится многополярным, поликультурным, стремительно меняющимся.