Опубликовано 11.08.2014 - 11:07 пользователем Editor

Статья «Счастье быть увиденным учителем» раскрывает возникшую перед учителем необходимость нового подхода к созданию учебных ситуаций, подаче наглядности на уроках химии. Предлагается пример использования учебной информации, задевающей все каналы восприятия, для формирования устойчивых знаний и умений, с учётом индивидуальных нейропсихологических особенностей учеников.