Тип урока: урок-путешествие.

Цели и задачи урока:

Образовательные

• систематизировать знания учащихся по теме;
• закрепить знания формул сокращенного умножения и умения применять их в тождественных преобразованиях

Развивающие:

• развитие памяти;
• развитие навыков вычислений;
• развитие самостоятельности мышления;
• развитие познавательного интереса.

Воспитательные:

• воспитание чувства коллективизма и взаимоподдержки в совместной работе;
• воспитание культуры поведения доброжелательности и уважения друг к другу.

Оборудование:

• раздаточный материал, интерактивная доска и интерактивное оборудование, слайды.

План урока

1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний:
а) разминка;
б) математический диктант;
в) упростить алгебраические выражения;
г) найти и устранить ошибку;
д) решить уравнения;
е) сократить;
ж) выполнить действия и найти среднее арифметическое.
3. Итоги урока.
4. Выставление оценок.
5. Задание на дом.

Ход урока

1. Организационный момент

Учитель. Сегодня мы с вами совершим необычное путешествие на сказочном поезде под названием «Алгебраический». Отправляемся тремя группами, чтобы вам легче работать и чувствовать поддержку друг друга. Каждая группа заранее придумала себе название, эмблему, а также выбрала своего консультанта и контролера. Функция консультанта — помогать учащимся, затрудняющимся в выполнении заданий, а контролера — просматривать промежуточные результаты и подвести итоги работы соседней группы. Каждый ученик получает путевой лист, который по ходу урока заполняется и в конце урока сдаётся на проверку.

2. Актуализация опорных знаний

Учитель. Тема нашего урока-путешествия «Формулы сокращенного умножения и их применение».

За время нашей поездки нам необходимо повторить и закрепить знание формул сокращенного умножения, которые широко применяются в действиях рациональными выражениями. Давайте в начале путешествия повторим все эти замечательные формулы.

Итак, разминка под названием «Диспетчер». Представим себя в роли диспетчеров, которые точно и без ошибок определяют пути сообщения.

Смотреть в формате PDF

Открыть презентацию	Скачать презентацию