Цель урока: углублять представление о ценности семьи.

Задачи:

• раскрывать значение понятий «семья», «семейное счастье, семейные традиции»;
• развивать стремление, проявлять ответственность в семейных отношениях;
• воспитывать уважительное отношение к родным и близким.

Ресурсы: аудиозапись песни на сл. М. Рябинина, муз. В. Шаинского «Родительский дом».

Круг радости

(Учащиеся приветствуют друг друга и исполняют песню «Родительский дом»)

— Закройте глаза и представьте цветы (незабудки, лилии, тюльпаны, ромашки) из которых мысленно можно составить букет в подарок родным и близким людям. Из каких цветов букет и кому он предназначен?

Беседа:

— Зачем человеку нужна семья? Что такое семья?

Рассказ учителя

— Теперь послушайте одну легенду. В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и тоже слово.

— Какое слово написал старец? Обоснуйте свой ответ. (Ответы учащихся.) ( На листе было написано слово «понимание»)

Упражнение «Семейные фотографии»

— До сих пор в старых деревенских домах на стенах висят фотографии всех членов семьи — это близкие и дальние родственники. А в центре на видном месте — увеличенные портреты отца и матери. «Родители», «Родина», «Род» — однокоренные слова. Эти святые слова помогают нам понять и полюбить родной язык, родную природу, традиции нашего народа. Семейные фотографии теперь хранятся в фотоальбомах.
(Рассказы детей о своей семье, сочинения о маме, бабушке и т.д.)

Конкурс. Разминка

Задание — закончить пословицу.

Домашнее задание

— Напишите историю, нарисуйте рисунок на тему: «Традиции семьи».

Обобщение

Семья — наш общий дом. Когда дом наполнен улыбками, взаимопониманием, в нём тепло и уютно всем.

Круг «От сердца к сердцу»

Учитель предлагает учащимся закончить следующую фразу: «Я помогаю семье тем, что…»