Цель: профилактика инфицирования ВИЧ, заболевания СПИДом среди подростков.

Задачи:

1. Дать определение понятиям ВИЧ, СПИД.
2. Рассмотреть основные пути передачи ВИЧ, СПИД.
3. Ознакомить с основными способами профилактики ВИЧ, СПИДа.

Форма проведения: агитбригада

Оборудование: плакаты для оформления сцены на тему «Что нужно знать о СПИДе?», выставка детских рисунков на тему «Лучше быть здоровым и счастливым!», мультимедийный комплекс для презентации слайдов.

Ход мероприятия:

Вступление:

Ведущий 1:

«Этот сказ мы о СПИДе сейчас поведем
Вам в стихах и картинках расскажем о нем
Вы узнаете все, все об этой беде
СПИД не СПИТ, СПИД спешит!
Он вокруг он везде!

— Сегодня в мире насчитывается более 40 млн. людей, живущих с ВИЧ/СПИД:

9 из10 человек не знают о том, что они заражены;
ежедневно заражаются 7000 молодых людей в возрасте от 10 до 24 лет;
к 2020 году в 23 странах, наиболее подверженных распространению ВИЧ/СПИДа, будет более 40 млн. сирот в возрасте до 15 лет. Их родители умрут от СПИДа.

ВИЧ/СПИД — Что это такое? Заболевание вызывает:

В — вирус
И — иммунодефицита
Ч — человека.

Заболевание называется ВИЧ-инфекция.

Последняя стадия заболевания:

С — синдром
П — приобретенного
И — иммунного
Д — дефицита.

ВИЧ — необычный вирус. Попадая в организм человека, вирус остается там на всю жизнь. Человек может быть зараженным(ВИЧ-инфицированным), но многие годы выглядеть и чувствовать себя абсолютно здоровым. Вирус постепенно разрушает клетки иммунной системы, которые отвечают за борьбу с болезнями. Со временем организм теряет способность сопротивляться болезням. Для человека, зараженного ВИЧ, Любые заболевания становятся смертельными.

Быть больным СПИДом — значит быть зараженным ВИЧ и иметь разрушенную иммунную систему.

На сегодняшний день ВИЧ-инфекция является неизлечимым заболеваниям, но ее можно предотвратить.

Как можно заразиться?

Когда мы говорим о передаче вируса, необходимо помнить, что это связано с определенным поведением. Такое поведение называется «рискованным».

Вирус иммунодефицита содержится практически во всех жидкостях организма, но опасность заражения представляют только четыре из них.

Это:
— кровь;
— сперма;
— влагалищные выделения;
— материнское молоко.

Таким образом, передаваться вирус может тремя путями:

1. Контакт «кровь с кровью»: прямой контакт крови инфицированного ВИЧ человека с кровью неинфицированного.

Рискованное поведение:

использование загрязненного шприца или иглы для внутривенного введения наркотиков;
использование нестерильных игл для прокалывания ушей, пирсинга или нанесения татуировок.

2. Половой контакт.

Рискованное поведение: сексуальный контакт (вагинальный, оральный, анальный) без презерватива.

3. Вертикальный: заражение младенца от инфицированной матери.

Передача вируса возможна:
— во время беременности;
— во время родов.

1-й ведущий:

«Каждый должен научиться.
Как невозможно заразиться.
Птиц не бойся и зверей.
Собак, кошек, лошадей,
Обезьян, коров, лисиц.
Попугаев и синиц.
Комары, хоть кровь сосут —
Они СПИД — не передают.

Знай, что нет причин бояться
С инфицированным общаться.
Тот, кто знает — тот согласен:
В быту вирус не опасен.

Можешь смело рукy жать,
Книгу вместе прочитать,
Поздороваться, обнять,
Можно и поцеловать.
Можешь пить и есть спокойно
Это все вполне дозволено.

И за трубку телефона.
Можешь взяться ты спокойно.
Если телефон звонит.
Так не передастся СПИД.

Каждый должен твердо знать,
Нельзя вирус передать:
Ни при кашле и чиханье,
Ни в бассейне, при купанье.
Ни в метро, ни в самолете,
Ни в лесу и ни в болоте.

Если ж, вдруг беда случится.
Вам тревожно и не спится...
Я прошу Вас — не стыдиться,
А скорее обратиться
В анонимный кабинет.
«Стресс» снять. Получить совет.

Когда мучают сомнения.
Про возможность заражения.
Вам поможет дать ответ
Анонимный кабинет.

Там Вас примут обязательно
И осмотрят Вас внимательно,
Выяснят, что Вас тревожит...
Врач всегда помочь Вам сможет.

У Вас не спросят документы,
А стерильным инструментом
На анализ кровь возьмут
И обследование проведут.

Вас врачи в беде не бросят.
Все, что Вас тревожит — спросят.
Успокоят, объяснят
И страданья облегчат.

Пусть тебе немного лет.
Но запомни мой совет.
За здоровьем кто следит —
Тем не страшен даже СПИД.

1-й ведущий: — Мы Вас приветствуем друзья!

2-й ведущий: — В прекрасном этом зале

1-й ведущий: — Ведь равнодушным быть нельзя

2-й ведущий: — Коль на планете горе

1-й ведущий: — Посмотрите, как прекрасен мир!

2-й ведущий: — Океаны, моря, реки и озера.

1-й ведущий: — Прекрасны леса и травы, ароматы цветов, солнце и звезды.

2-й ведущий: — Но самым прекрасным и совершенным является человеческое дитя!

1-й ведущий: — А над человечеством нависла новая угроза! СПИД!

2-й ведущий: — СПИД!

1-й ведущий:
Воспрянь же разум ото сна!
От эйфорического рая.
Даруй здоровье, радость дня
Иди на свет, зло побеждая.

2-й ведущий:
Как много в 18 лет
Нам хочется постичь,
Но, достигая — думать,
Что можешь ты достичь!

Стихотворение Шнайдер Наталья «Мой друг».

1-й ведущий:
Грызя науку — можешь быть ученым,
Упорно тренируясь — стать можешь чемпионом.

2-й ведущий:
Но постигая зло...
Высот достичь нельзя!
В нем можно утонуть.
Жизнь прожигая зря!

1-й ведущий:
Так, героиня нашего рассказа,
В чем смысл бытия не очень поняла
Боясь обидеть друга своего отказом...
Пусть нехотя...Но дозу приняла.

2-й ведущий:
Веселье пьяное проходит быстро
Зато на утро головная боль и тошнота
А в памяти... все чисто... провал

1-й ведущий:
А что-то было же еще?
А, ну его! Забуду,
И думать про него не буду
Колоться — никогда,
Зачем мне эта наркота!

2-й ведущий:
Но если б было все так просто,
«Не усложняйте!» — скажет молодежь,
Но зла посеянное просо
Побеги даст, когда не ждешь!

1-й ведущий:
Итак... Все вроде бы спокойно
Утихла свадьбы суета.
Семья ведет себя пристойно
И мать под сердцем ждет дитя.

2-й ведущий:
Родилась девочка!
Просто чудо!
И вдруг удар,
И ниоткуда... СПИД!
И это приговор!

Театрализованное представление

Палата. Ребенок лежит на кушетке. Монолог матери.

— «Не может быть!
Не верю...
За что? За что такое наказанье?
Когда подкралось зло?
Возможно ль покаянье?
Как поздно прояснилось
Вдруг сознание...
Все вспомнилось!
Чужая грязная квартира,
Одна игла на всех, Шутили еще все
Вот трубка мира.
И это вызывало смех?
Как поздно ты пришло
Ко мне прозренье,
Неужто это была я?
Каким? Каким быть может искупленье?
Дочь? Нет!
Только не она!
За что ребенок должен быть расплатой?
Возьмите жизнь мою,
Она пусть будет платой!
Но только не она!»

Голос за сценой: — «Не, ты и она!»

Мать: — «О, жизнь!
Ну почему ты так жестока.
Девочка моя, моя дочурка!
Прости меня! Прости!
Сил набираясь, ты должна расти!
Но нет! Я забрала твою жизнь и свою.
Как я могла?
Ведь я тебя люблю!
Куда идти? Где вымолить прощенье?
Нет! Нет от СПИДа избавленья!
Спасенья нет!
Кричи, хоть не кричи!»

Ребенок поднимает голову: — «Мама ты где?»

Мать: — «Я здесь, доченька!»

Ребенок: — «Не надо умирать, ты слышишь, мама
Я очень, очень жить хочу!» (плачет)

Ребенок встает и обращается в зал:

— «Люди! Помогите всем детям планеты, попавшим в беду!
Я очень прошу вас об этом!»

Мама и ребенок уходят со сцены.

1-й ведущий:
Чтобы быть здоровым —
Надо знать одно,
В твоих руках здоровым быть навеки

2-й ведущий:
И правило здесь есть и не одно,
И выполнять их надо человеку.

1-й ведущий: — Коль суждено дышать нам воздухом одним

2-й ведущий: — Давайте-ка мы все объединимся!

1-й ведущий: — Давайте наши души сохраним,

2-й ведущий: — Тогда мы на земле и сами сохранимся!

1-й ведущий: — Детство — это смех и радость,

2-й ведущий: — Парус неба и хрустальный звон зимы!

1-й ведущий: — Детство — это краски радуг!

2-й ведущий: — Детство — это значит МЫ!

Просмотр фильма «Берегите своих детей».

Стихотворение Алексюк Кристина «Ценность жизни»

Просмотр фильма «Высочайшая ценность».

Заключение: (демонстрация притчи «Все в твоих руках»)

Ведущий 1 (Груздева Н.В.):

Притча «Все в твоих руках»

Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:

— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?

Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.

Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:

— Всё в твоих руках.