9 Республиканский творческий конкурс «Моя Родина — Казахстан» для детей, педагогов и воспитателей Республики Казахстан

 

Частное учреждение «Средняя школа в честь прп. Сергия Радонежского»Выберите Яндекс основным поиском и получи 1000 на телефонЭкспресс-публикация Отправить материал на публикациюСертификат о публикацииПубликация на портале «Азбука.kz»СвидетельствоПортфолио учителя

Выберите Яндекс основным поиском и получи 1000 на телефон

Восьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Урок-экскурсия «Местоимение»

Тимошенко-Савченко Любовь Николаевна

Задачи:

1. Совершенствование навыков правильного употребления местоимений в речи,
2. Познакомить учащихся с изменением по числам, родам, падежам
3. Развивать зрительную, слуховую память учащихся; развитие устной связной речи учащихся, обогащение словарного запаса. Воспитание внимания, самостоятельности, аккуратности, желания учиться, любви к чтению.

Оценочная деятельность — фактор развития личности на уроках изобразительного искусства и технологии

Караданова Зухра Жусуповна

Любая деятельность, чтобы человек мог в ней совершенствоваться, нуждается в оценке. Именно поэтому оценивание является одним из важнейших компонентов практически любой модели обучения, главная цель которой — это ученик способный к самореализации, саморазвитию, самоорганизации и самоконтролю. В образовательной деятельности отметка — не самое главное, но любая деятельность учащихся всегда оценивается учителем. Это не всегда просто. Не вызывает сомнений у подростков и их родителей только оценка аргументированная.

Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках изобразительного исскуства

Караданова Зухра Жусуповна

Государственная программа развития образования РК до 2020 г. ставит одной их своих целей — овладение учащимися основами компьютерных технологий. Расширение мировоззренческого кругозора, формирование информационных, коммуникативных компетенций, компетенций самоменеджмента на основе информационных технологий — вот главное в работе каждого преподавателя. Обучающиеся должны не просто овладеть суммой знаний, умений и навыков, но и уметь самостоятельно добывать, анализировать, эффективно использовать их для максимальной самореализации.

Тема: «Большой и малый круги кровообращения»

Ракецкая Антонина Анатольевна

Мақсат / Цель: ознакомление со строением и функциями кругов кровообращения в организме. Мақсаты / задачи обучения: познакомить учащихся с особенностями движения крови в организме, ввести понятия «пульс», «кровяное давление». Тәрбиелік / задачи воспитания: воспитывать сознательное отношение к процессу обучения, аккуратность, сосредоточенность, ответственность, призывать к ведению здорового образа жизни. Дамытушылық / задачи развития: развивать умение анализировать, сравнивать, выделять существенные признаки.

Урок чтения в 1 классе на тему: Рыбка

Абдрафикова Альфия Амировна

Задачи:

1) учить детей отвечать на вопросы к тексту, ориентироваться в тексте, выбирать из текста необходимые для ответа слова и фразы; читать осмысленно, правильно, плавно читать вслух целые слова, соблюдать паузы в предложениях, правила орфоэпии;
2) пополнять и закреплять словарный запас детей, развивать слуховое восприятие детей, совершенствовать произносительные навыки; развивать воображение, творческое мышление, продолжать работу по развитию мелкой моторики пальцев рук;
3) воспитывать честность, учить отвечать за свои поступки, прививать бережное отношение к личным вещам и вещам товарищей; продолжать работу по созданию детского коллектива.

Тема урока: Вторая мировая война

Добряева Марина Николаевна

Краткосрочное планирование темы: Вторая мировая война. Общие цели: Раскрыть противоречивый характер международных отношений в 30-40-е годы, проследить основные этапы Второй мировой войны, выявить роль всех участников войны, в том числе в составе антигитлеровской коалиции.

Занятие по формированию здорового образа жизни у детей среднего дошкольного возраста «Путешествие с Петрушкой по дорожке здоровья»

Аухадиева Оксана Юрьевна

Конспект занятие по формированию здорового образа жизни у детей среднего дошкольного возраста «Путешествие с Петрушкой по дорожке здоровья», учить беречь свое здоровье и заботиться о нем. Расширяет представления детей о состоянии своего тела, о питании и его значимости. Воспитывает в детях потребность в здоровом образе жизни.

Консультация для педагогов «Воспитание звуковой культуры речи у детей 5-6 лет»

Консультация для педагогов «Воспитание звуковой культуры речи у детей 5-6 лет»

Культура речи — это умение правильно, т. е. в соответствии с содержанием излагаемого, с учетом условий речевого общения и цели высказывания, пользоваться всеми языковыми средствами (звуковыми средствами, в том числе интонацией, лексическим запасом, грамматическими формами).

Конспект занятия по обучению грамоте «Путешествие в страну Букляндию» с применением дифференцированной технологии

«Путешествие в страну Букляндию»

Программное содержание: Обобщить знания, имеющиеся у детей; закрепить умение правильно называть буквы; различать гласные и согласные (твердые и мягкие; глухие и звонкие); составлять слова по слогам, читать их. А также закрепить умение проводить звуковой анализ слова, устанавливать последовательность звуков в анализированном слове, называть выделенные звуки в соответствии с их звучанием в слове. Развивать умение правильно дифференцировать звуки, применяя соответствующие термины; называть слова с заданным звуком. Формировать умение вести по клетке прямые линии слева — направо, не отрывая карандаша от листа бумаги. А также формировать навык печатания. Воспитывать уверенность в своих возможностях, желание работать в коллективе, делиться положительными эмоциями с друзьями. Развивать смекалку, воображение, мышление, используя игры, ребусы.

Видеоролик «Солдаты Победы»

Бестик И.В.

Видеоролик «Солдаты Победы» посвящен родственникам членов педагогического коллектива КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха» города Петропавловска, подаривших нам Мир весной 1945 года. Может быть использован на внеклассных мероприятиях, в рамках празднования Дня Победы.

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS