«Балаларды оқыту мен тәрбиелеудегі қазақ тілінің орны» атты мақалада орыс мектептерінде қазақ тілін оқытуда жаңа технологиялық әдістерді қолданудың артықшылықтары, біліммен қатар, оқушыларға тәрбие берудің маңызы сипатталады.

Презентация «Разработка Программы: «Партнерство в системе ТиПО. Внедрение новых программ при проведении учебно-производственной практики», является отчетной работой по результатам прохождения обучения на курсах повышения квалификации при JAMK Университете прикладных наук в сотрудничестве с Центром образования взрослых TAKK (Финляндия) и МОН РК совместно с Холдингом «Кәсіпқор» на тему: «Новые формы организации производства» в г. Тампере, Финляндия, знакомит с новыми формами организации социального партнерства в условиях реформирования системы профессионального образования Казахстана. Основной целью разработки этого проекта автор поставил поиск совместного выхода из сложившейся ситуации, с использованием методики внедрения разработанной сотрудниками JAMK Университете прикладных наук в сотрудничестве с Центром образования взрослых TAKK (Финляндия).

Форма проведения: Соревнование. Цели и задачи: воспитание патриотизма; укрепление здоровья; воспитание правильного отношения к здоровому образу жизни. Оборудование: мячи, фишки, ролики, баскетбольные кольца, скакалки, мешки, скейт, самокаты, большие мячи, дартс. Спортивный зал соответственно оформлен. Команды «Орбита» и «Звезда».

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың қыс мезгіліне деген түсінігін кеңейту, бұл жыл мезгілінің ерекшелігін атап көрсету. Сабақтың міндеттері: Жаңа тақырып бойынша оқушыларға жан-жақты білім беру; «Қыс» тақырыбында сөйлесу дағдысын қалыптастыру; әр жыл мезгілінің өзіндік қадір-қасиеті барын, пайдасын, ерекшелігін айтып түсіндіру.

Сабақтың мақсаты: тақырып бойынша оқушылардың өз ойларын қазақша жеткізуге баулу, тақырыпты өмірмен байланыстыру. Міндеттері: Сабақ барысында қолданылатын жаңа сөздерді орынды қолдануға үйрету, қазақ тілін білуге, қазақша сөйлеуге қызығушылықтарын арттыру. Көпшілік орындарда өздерін сыпайы ұстап, әдепті сөйлеуге баулу. Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, мәнерлеп оқу, диалогтік оқыту

Внеклассное мероприятие «Своя игра» проводится в 8-9-м классах после изучения темы «Словообразование», задания по всем разделам, изученным ранее. Класс делится на 2 (можно больше) группы, выбирается командир, за название, девиз команды получают дополнительные баллы. Урок строится по принципу телевизионной игры: все вопросы высвечиваются на экране, команда выбирает раздел языкознания и вопрос на определенный балл. Отвечать должен тот, кто выбирает, если помогает команда, балл снижается, отвечают неправильно — 0 баллов.

Рабочая тетрадь по русскому языку для 5 класса общеобразовательной средней школы. Это 2 часть, которая включает в себя задания по теме «Лексика» и «Морфология». А также содержит тестовые задания по данным темам. Рекомендуется для учащихся 5 класса.

Применение активных форм обучения является необходимым условием успешной деятельности педагога, конечной целью которого является развитие функциональной грамотности учащихся. Развитию навыков грамотного чтения, умения использовать текст для решения конкретной задачи способствуют стратегии, которые применяются мною на уроках русского языка и литературы.

Сабақтың мақсаты: 1. Жаңа тақырып бойынша білімдерін толықтыра түсу, жаңа сөздер мен сөз тіркестерін меңгерту. 2. Оқушыларды шығармашылық тапсырмалар арқылы дұрыс сөйлеу қабілеттерін артыру, өз ойларын айқын және түсінікті жеткізуге үйрету. 3. Оқушыларды сүйіспеншілікке, сыйластыққа, ата-аналарын қадірлей білуге тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты: оқушыларға қазақ халқының ұлттық тағамдары туралы мәліметтер бере отырып, өз бетінше жұмыс істеу қабілеттерін арттыру, шығармашылықпен ізденуге, өтіліп жатқан тақырыптың ішіндегі ең негізіне, маңызды мәселелерге көңіл бөлу; оқушылардың ой қабілетін шыңдау, өзіндік ойлау, қазақ тілінде жатық сөйлей білуге баулу, өз пікірі, эстетикалық талғамы бар сауатты оқушы даярлау, жеке тұлға қалыптастыру; сөйлем мүшелері туралы алған білімдерін пысықтау; оқушыларды іздемпаздыққа, ұйымшылдыққа, өзін-өзі басқаруға, бағалай білуге, бір — бірінің пікірін тыңдауға, қазақ халқының салты — қонақ күту рәсімі туралы ұғым беріп, «қонақжайлық», «меймандостық» деген сөздердің мағынасын терең сезіндіріп, оларды мейрімділікке, кішіпейілділікке тәрбиелеу.