Цель: Прийти к мыслям, пронизывающим текст русской народной сказки «Царевна- лягушка» (не суди о человеке по внешнему виду, смотри глубже, оценивай людей по делам, по внутренним достоинствам). Уловить общее движение сюжета истолковать смысл необычайных ситуаций, осознать идею сказки и характер ее героев.

Данная работа содержит материал из практического опыта развития рефлексии учащихся 5–7 класса на уроках математики.

В статье «Использование средств информационно-коммуникативных технологий на уроках истории» подчеркивается, что использование ИКТ в образовании является одним из значимых направлений развития информационного общества. Учащиеся должны уметь самостоятельно находить информацию, анализировать, обобщать и передавать её другим, осваивать новые технологии. Большую роль в этом может и должно сыграть активное применение ИКТ в учебном процессе. Существует масса технологий, которые, выполнив свою миссию, ушли в прошлое. ИК технологии к таким технологиям не относятся, т. к. за ними — будущее. Они будут видоизменяться: расширяться, углубляться, модернизироваться, но останутся в школах навсегда. В настоящее время расширение информационного пространства — основная тенденция общественного развития, которая соответствует социальному заказу.

Цель мастер-класса: показать оптимальные методы решения некоторых заданий ЕНТ, традиционно вызывающих затруднения у учащихся. Слушателей познакомили, как применяются уже известные формулы, так и познакомили с новой формулой, которую вывел ученик нашей школы Атанов Бауржан. Задания разбирались с такой степенью подробности, которая достаточна для понимания решения, но вместе с тем оставлена степень свободы для самостоятельного решения подобных заданий.

Данный урок на тему «Сәкен Сейфуллин «Дала» знакомит с биографией и со знаковыми соченениями автора, а также подробно расмотрим произведение «Дала». В качестве наглядного пособия используются портреты и цитаты современников Сакена Сейфулина.

Разработка открытого урока по теме «Основное свойство дроби. Сокращение дробей». Данный урок разработан по технологии разноуровневого обучения Ж. А. Караева. Также прилагается презентация для опроса в форме игры.

Сценарий праздника адресован учителям начальных классов. Можно использовать материал сценария на практике как полностью, так и частично. В разработке предоставлены тексты детских песен известных авторов, игры, увлекательные моменты.

Презентация «Из опыта работы» представляет систему работы учителя по формированию логического мышления младших школьников, вскрывает причины несформированности логических операций; знакомит с системой упражнений, используемых учителем в работе. Формирование логических операций развивает творческие и познавательные способности, повышает качество образования и мотивацию к обучению.

Бұл сабақ 5-сынып «Жай бөлшектер» тарауын қайталауға арналған. Саяхат сабақ арқылы оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыруға болады деп ойлаймын.

Как показывает практика, история города детям очень близка и интересна. Это благотворная почва, на которой получаются очень интересные и содержательные уроки. Наша школа находится в Рабочем поселке, поэтому я взяла некоторые улицы, которые здесь расположены. Их можно легко заменить на другие, воспользовавшись сайтом с таблицей переименований наших улиц. Файл кроссворда для ученика отличается от учительского файла отсутствием третьего листа с внесенными правильными ответами.