Задачи:Образовательная: расширение лингвистического кругозора детей. Развивающие: развитие познавательной активности и умения применять полученные знания на английском и казахском языках в новой коммуникативной ситуации; развитие интеллектуальных способностей; формирование мотивации к изучению английского и казахского языков. Воспитательные: развитие интереса к культуре и традициям других народов, умения работать в команде.

Конспект занятия по развитию речи «Составление рассказа-описания по картине В.Васнецова „Аленушка“» подготовила Слётина Анастасия Николаевна воспитатель подготовительной группы, второй категории, ГККП «Ясли-сад „Ақ Бота“», г. Петропавловск.

Доклад подготовила Оракбаева Гульчахра Сейдахметовна учитель физической культуры КГУ «Общеобразовательная средняя школа № 8» ст. Актогай Аягозского района ВКО.

В презентации Шматовой Анжелы Александровны даётся представление о необходимых условиях прорастания семян. О глубине заделки семян в зависимости от размера. Влияние температуры и воды на развитие проростков.

Урок в 7 классе разработала Кузнецова Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и литературы Каменнобродской средней школы Айыртауского района Северо-Казахстанской области. Цель: обобщение и систематизация изученного в разделе «Причастие как особая форма глагола».

Дидактический материал подготовила Нарбаева Галияш Ануарбековна учитель русского языка и литературы, первой квалификационной категории высшего уровня, КГУ «Лобановская средняя школа» с. Лобаново, Айыртауский район, СКО.

Интегрированное занятие по обучению грамоте в комплексе с экологией и письмом в контексте билингвизма на тему «Знакомство с буквой «И» подготовила Слётина Анастасия Николаевна воспитатель подготовительной группы, второй категории, ГККП «Ясли-сад „Ақ Бота“», г. Петропавловск.

9 сыныпқа арналған қазақ тілі сабағына негіздеген авторы, тарихи қайраткерлерді танып білу мақсатында негізделіп жасалған сабақ жоспары 9 сынып оқушыларының танымдық қабілетін арттыру, тілдік ұстамдықтарын дамыту негізінде жасалған. Жас өспірімдерді тарихи тұлғалардың бейнесінде тәрбиелеу болып саналады. Сабақта тілдік қарым-қатынасты арттыру үшін түрлі-деңгейдегі тапсырмалар қолданылған.

Диалог — это подтверждение для личности ее ценности и, как следствие, рождение желания стать еще лучше. Следовательно, предмет диалога всегда лежит в контексте личностных целей, интересов, смыслов собеседников.

Презентация «Теоретическая подготовка учащихся на уроках физической культуры» рассказывает о путях совершенствования образования школьников в области физической культуры, среди которых можно выделить два подхода.