Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: «Қазақстан Республикасы» модуліндегі тақырыптар бойынша оқушылардың алған білімдерін деңгейлік тапсырмалар арқылы бағалау және салалас құрмалас сөйлемді қайталау. 2. Дамытушылық: Оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру және өз ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру, сөздік қорын молайту. 2. Тәрбиелік: Отанды сүюге баулу, туған жерді аялауға,қорғауға тәрбиелеу.

Внеклассное мероприятие, посвященное «23 летию Независимости Республики Казахстан». В разработке мероприятия используются стихи и песни о Родине. Главная мысль: о трудном пути казахского народа на пути к Независимости.

Цель: Познакомить учащихся с видами почтовых отправлений, с их назначением. Задачи: учить различать почтовые отправления по назначению, расширять кругозор детей по данной теме. Развивать внимание, память. Оборудование: конверты, упаковки бандероли и посылки, карточки с заданиями, презентация, бытовые весы.

Цели: Тренировать учащихся находить безударную гласную в корне слова. Формировать умение проверять безударную гласную в корне слова. Продолжать формировать умение подбирать однокоренные слова, находить среди них проверочное. Развивать внимание, речь. Воспитывать интерес к уроку, доброжелательность при работе в группе.

Разработка урока производственного обучения содержит основные элементы, приемы и методы проведения занятия на тренажерах по теме «Координация рабочих движений при управлении трактором».

Цель: Определить причины, цели восстания; дать оценку военных действий восставших с Кокандом и киргизскими манапами; оценить влияния руководителя восстания на его ход; раскрыть причины поражения и значение восстания. Задачи: Развитие навыков сравнительного анализа и самостоятельной работы; Воспитание любви к родине и земле, формирование нравственных качеств

Урок «Частица» разработан для учащихся 8 класса, но материал урока может быть использован и в 10 классе при подготовке к государственному экзамену. Основа урока — диалог между учениками в парах, между учителем и учениками, что позволяет детям быть активными обучающимися, самостоятельно формировать и развивать собственное мышление. Урок построен с учётом имеющихся у детей знаний о служебных частях речи: эти исходные знания, которые были получены в начальной школе, в 7 классе при изучении тем «Предлог», «Союз», являются «отправной точкой» для усвоения нового материала, роль учителя состоит в организации деятельности учащихся в «зоне ближайшего развития».

Цель урока: Выработать первонвчальное умение пользования рычагами и педалями управлениями трактором и определения показаний контрольно-измерительных приборов. Задачи урока: Образовательтная: Приобретение умений пользововаться рычагами и педалями управления. Развивающая: Развитие, внимание, наблюдательность. Воспитывающая: Воспитания качественного выполнения операций.

Урок познания мира по теме «Почва. Состав почвы. Свойства воды» отображает активные методы и приемы развития творческого мышления младших школьников при организации групповой формы работы. Вашему вниманию предлагаются стратегия «Обучение тому, как обучаться» для учащихся 2 класса общеобразовательной школы.

В данной статье хочу поделиться своими мыслями по поводу формирования функциональной грамотности, способам и методам развития интереса к математике с учетом личностных качеств учителя.