Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында оқыту формасын, әдістерін, технологияларын таңдауда көп нұсқалық қағидасы бекітілген, бұл білім мекемелірінің мұғалімдеріне, педагогтарына өзіне оңтайлы нұсқаны қолдануға, педагогикалық процесті кез-келген үлгімен, тіпті авторлық үлгімен құруға мүмкіндік береді.
Краткосрочный план урока по обучению грамоте на тему: «Герои среди нас. Повторение написания изученных букв» знакомит с формами организации совместной деятельности учащихся и педагогов, с принципами развития познавательных потребностей ребенка. Вашему вниманию предлагается Модель творчески активной личности учащегося и Модель учителя, развивающего творческую активность и самостоятельности учащихся.
Закреплять: умение упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке приставным шагом, ползать по-пластунски, перебрасывать и ловить мячи через ориентир; Развивать: ловкость, равновесие, координацию движений, внимание, логическое мышление, мелкую моторику, зрительное восприятие и память. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи. Воспитывать: целеустремленность, взаимопомощь и умение взаимодействовать со сверстниками, любознательность, интерес к путешествию как форме познания окружающего мира.
Цель: усвоение учебного материала — 63% учащихся посредством самостоятельной поисково-творческой работы. Выработка устойчивой положительной мотивации и рефлекции у детей на результаты своего труда. Повышение скорости, качества и объема техники чтения. Развитие скорости мышления, памяти, внимания. Выработка интереса и мотивации качественному усвоению предмета, как критерию успешного человека.
Учителем мечтала стать с детства. Любимая игра в детстве — «школа», в которой учениками были куклы и другие игрушки, а увлечение рисованием и рукоделием определили специализацию предмета. Теперь я учитель технологии черчения с тридцатипятилетним стажем.
Гипотеза: Можно ли пополнить мясные ресурсы семьи за счет выведения утят курицей?
Цель проекта: Изучение особенностей выведения утят курицей-наседкой и их дальнейшего выхаживания
Образовательная: обобщения знания учащихся по монгольским государствам на территории Казахстана
Воспитательная: наглядная демонстрация учащимся слабость государств, созданных вооружённых путём
Развивавающая: развитие мыслительных навыков, воображения, логики, речи учащихся
1. Параллельные брусья: изучение подъем разгибом в сед ноги врозь из размахивания в упоре на руках.
2. Закрепление соскока из упора махом вперед на 90 градусов лицом к брусьям.
3. Закрепления опорного прыжка.
4. Изучение акробатических комбинации. (кувырок вперед).
Лобкова Лидия Валерьевна, преподаватель по классу фортепиано высшей категории КГКП «Детская музыкальная школа» отдела образования города Курчатова управления образования области Абай, почетный работник образования РК. Образование высшее.