Опубликовано 27.11.2018 - 14:25 пользователем Editor
![План организованной учебной деятельности: Зас — Зима План организованной учебной деятельности: Зас — Зима](http://azbyka.kz/images/priroda/3.jpg)
Мақсаты — Цель: Обучать звуковому анализу. Учить подбирать слова противоположные по значению. Закрепить умение детей делить слова на слоги, ориентироваться в схеме слов, считать звуки в слове. Закрепить знания о гласных и согласных звуках. Развивать мелкую моторику руки. Воспитывать умение слушать ответы друзей; самостоятельность, усидчивость.
Опубликовано 19.01.2015 - 15:23 пользователем Editor
![Чекан Ирина Олеговна](http://azbyka.kz/images/3138/1-s.jpg)
Цели: Тренировать учащихся находить безударную гласную в корне слова. Формировать умение проверять безударную гласную в корне слова. Продолжать формировать умение подбирать однокоренные слова, находить среди них проверочное. Развивать внимание, речь. Воспитывать интерес к уроку, доброжелательность при работе в группе.
Опубликовано 25.02.2013 - 14:43 пользователем Editor
![Урок русской грамотые | Фото с сайта liveinternet.ru Урок русской грамоты | Фото с сайта liveinternet.ru](http://azbyka.kz/images/4974/1-s.jpg)
Урок закрепления знаний разработан Юркинсон Натальей Искаковной учителем начальных классов второй категории Заградовской средней школы Есильского района СКО. Цель урока: Совершенствование навыков правописания безударных гласных в корне слова.
Опубликовано 28.01.2012 - 11:05 пользователем Editor
Цели: закрепить знания о правописании чередующихся гласных а-о в корнях -лаг-, -лож-,-раст-, -ращ- (-рос-); сформировать умение рассуждать при выборе чередующейся гласной в корне слова; обучать сравнению, доказательству как приёмам мыслительной деятельности на примерах чередования гласных в корнях; развивать операции логического мышления: сопоставление, классификация, анализ; дифференцированно работать над устойчивостью внимания учащихся.