Сабақтың мақсаты: / Цель урока: выявить правила вычитания числа из суммы, используя технологию деятельностного метода, тренировать умение действовать по алгоритму.

Задачи:

1. Закрепление навыков умножения и деления многозначных чисел на двузначные на основе алгоритма умножения и деления.
2. Совершенствование навыков устного и письменного счета.
3. Развитие умения применять полученные знания при решении задач.
4. Развитие логического мышления учащихся.
5. Воспитание бережного отношения к природе.

Цель: совершенствовать вычислительные навыки. Задачи: формировать вычислительные навыки при решении на умножение и деление, на сложение и вычитание многозначных чисел; закрепить навыки нахождения площади и периметра; систематизировать знания по решению составных задач; развивать внимание, память, мышление, творческие способности; воспитывать бережное отношение к живому, желание охранять окружающую среду.

Цель: Изучить противоположные, целые, рациональные числа. Критерии успеха: Знаю: Определение противоположных, целых и рациональных чисел. Понимаю: Как их изображать на координатной прямой. Различие этих чисел. Умею: Изображать их на координатной прямой.

Цель: Изучить определение положительных и отрицательных чисел и научиться изображать их на координатной прямой. Критерии успеха: Знаю: Что такое положительные и отрицательные числа, координатная прямая. Понимаю: Где находятся положительные и отрицательные числа на координатной прямой. Умею: Изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой.

Цель урока: 1. Закрепление вычислительных умений и навыков; повторение сведений о составе двузначных чисел в пределах 20; 2. Развитие мышления, памяти, внимания, сопоставления; 3. Воспитание коллективизма, самостоятельности, самооценки.

Цель: Учить детей считать от 1 до 8 и обратно. Продолжать закреплять знания детей о цифрах от 1 до 8. Углублять представления о геометрических фигурах. Развивать логическое мышление. Формировать у детей любознательность. Закрепить число и цифру 8.

Образовательные цели урока: знать и уметь записывать определение логарифма, основного логарифмического тождества; умение применять определение логарифма и основного логарифмического тождества при решении упражнений; знать свойства логарифмов; научится различать свойства логарифмов по их записи; научится применять свойства логарифмов при решении заданий.

Вашему вниманию предлагается конспект урока по теме «Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая» (6 класс), который прошел в рамках методической недели уроков учителей, прошедших трехмесячные уровневые курсы. Данный урок показывает, как с помощью приемов критического мышления, работая в группах, учащиеся смогут изучить самостоятельно новую тему и отработать первичные навыки решения.

Данный урок знакомит учащихся с простыми и составными числами. Используются активные методы обучения, с целью формирования интереса к предмету и активизации мыслительной деятельности учащихся.