Бұл экологиялық жобада балалардың сөйлеуін дамыту үшін педагогикалық құмсалғышты пайдалану мүмкіндігі, сондай-ақ кейбір танымдық процестерді дамыту және жетілдіру үшін Sand Play әдісін қолдану сипатталған

В настоящее время использование пластическовых материалов находит всевозможное применение, однако пластмасса имеет длительный период разложения, что и является главной проблемой его переработки. Представленная исследовательская работа о наиболее эффективном способе переработки в школьных условиях пластика включает в себя различные методы: обзор литературы, анализ и социальный опрос. Основным выводом работы является то, что наиболее эффективным и дешевым методом снижения количества полиэтилена в НИШ Актобе является использование «Achroia Grisella».

Цель: активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся, личную причастность и значимость в природоохранных мероприятиях. Сформировать у детей основы экологической культуры, правильное отношения ребёнка к окружающей его природе, к себе и людям как части природы.

Цель: Познакомить ребят с понятием «Лайфхаки». Становлению экологического мышления, то есть умению понимать и оценивать взаимоотношения человека и природы;

• творческому общению детей с природой;
• осознанию смысла жизни человека, собственных целей и стремлений;
• формированию у обучающихся активного и ответственного отношения к жизни, к окружающей среде;
• развитию заботливого и бережного отношения к своему собственному здоровью;
• воспитанию любви и бережного отношения к природе родного края, стремлению сохранить и улучшить её.

Данная презентация предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Поможет в воспитании чувства причастности к благополучию в природе, думать о последствиях своих поступков по отношению к окружающему миру. Презентация будет полезной для воспитателей и родителей.

Занятие по экологии разработала Гончаренко Оксана Николаевна воспитатель КГКП Специального детского сада №13 «Алтынай» г.Экибастуз, Павлодарская область.

Занятие подготовила Осадчук Нэлля Фридриховна воспитатель детского сада «Брусничка». Интеграция: экология, ознакомление с окружающим миром, развитие речи, рисование, художественная литература.

Цель урока: Сформировать знания об основных экологических группах птиц; обобщить, систематизировать и проверить знания учащихся; развить работу с опорными схемами; воспитать прогрессивные взгляды на роль естественной науки в сохранении природы и бережного отношения ко всему живому на Земле. Оборудование: таблица «Экологические группы птиц», опорные схемы, ребусы, криптограмма, рисунки.

Экологический спектакль показывает важность экологических проблем в природе, влияние на экологическую ситуацию человека. Мероприятие призвано помочь учащимся осознать положение человека в природе, развивать экологическое мышление, формировать «экологическую совесть»

Актуальность исследования: В последнее время всё большую актуальность приобретает тема экологии. Проблемы экологии увеличиваются с ростом промышленности, увеличения количества транспортных средств, хозяйственной деятельностью человека. Проблемы экологии города непосредственно влияют на рост числа заболеваний кровеносной и дыхательной систем, разнообразных аллергий.