Доронгоф Лариса Анатольевна — учитель начальных классов представляет разработку урока по познанию мира в 4 классе с использованием технологии ТРКМ «Горы Казахстана». Урок содержит презентацию к уроку «Горы Казахстана».

Вашему вниманию предлагается урок в котором дети учатся самостоятельной и коллективной работе на уроке труда в 3 классе. В процессе урока учащиеся знакомятся с празднованием Нового года в разных странах, и делятся дополнительной информацией о животном – свинье.

Данное учебное пособие представляет собой собрание таблиц по основным темам, которые входят в программу изучения школьного курса «Русский язык, 2 класс». Пособие поможет учащимся при изучении или повторении учебного материала и учителям при подготовке и проведении урока. В пособии представлены таблицы по темам «Речь», «Состав слова», «Части речи», «Предложение».

Урок математики в 1 классе знакомит с формами организации совместной деятельности учащихся и педагога, которые способствуют развитию познавательных потребностей ребенка, его творческой активности.

В данной работе представлена разработка семейного праздника в начальной школе «Все о семье», материал направлен на воспитание в детях чувства любви к родителям, близким, родственникам, учит ценить и беречь семью.

Цель: дать представление об освоении космического пространства и планетах солнечной системы, познакомить с первыми покорителями космоса; развивать познавательную и творческую активность; прививать интерес к изучению космоса, воспитывать чувство патриотизма.

Урок русского языка в 3 классе по теме: «Изменение глаголов по числам». На уроке учащихся знакомятся с особенностями формы числа глагола, с согласованием существительного и глагола в числе, учатся анализировать, делать выводы.

Тип урока: Формирование новых знаний. Это четвертый урок темы «Морфология. Имя прилагательное». Работа на уроке прошла содержательно, интересно, организованно. Учащиеся приобрели знания о множественном числе имени прилагательного, расширили словарный запас с помощью произведений классиков и УНТ. Урок был направлен и на формирование коммуникативных навыков, т. к. задания, предлагаемые учащимся, выполнялись ими в группе или в паре. Поставленных целей урок достиг, учащиеся хорошо усвоили тему урока.

«Достижение высокой урожайности и качества зерна — результат неустанного труда сельских тружеников и системной государственной поддержки развития зернового производства. Особо отличились хлеборобы Костанайской, Северо-Казахстанской, Акмолинской областей, собравшие порядка 16 миллионов тонн зерна. Вклад тружеников села в обеспечение продовольственной безопасности страны, повышение экспортного потенциала и имиджа республики как зерновой державы заслуживают высокой похвалы и признательности.»
Нурсултан Назарбаев