Данная игра поможет сформировать умение действовать согласно сюжету, сформирует представление о профессиях, научит доброжелательным взаимоотношениям между членами семьи.

Итоги VII регионального конкурса детского рисунка и декоративно-прикладного творчества «Рождественские фантазии»

Приглашаем принять участие в конкурсе «Зимние забавы — 2017». Прием конкурсных работ осуществляется с 5 января по 5 февраля 2017 г. Победители и призеры конкурса в качестве итогового документа получают именной Диплом. Участники — именную Похвальную грамоту «За Участие». Самые яркие и интересные работы будут опубликованы в разделе «Про горки» и в социальных сетях Facebook, ВКонтакте, Одноклассники.

Задачи урока:

• сформировать навыки различать виды тригонометрических уравнений;
• углубить понимание методов решения тригонометрических уравнений;
• развить умения находить наиболее рациональный способ решения.

Форма проведения: урок-соревнование.

Цели урока:

• развитие любознательности, внимания, памяти, сообразительности.
• наработка навыков логического мышления.
• повышение интереса к предмету.
• воспитание настойчивости, воли, умение работать в коллективе.

Известный актер Евгений Леонов сказал: «Счастье — это когда утром с радостью идешь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой». На двадцать девятом году своей педагогической деятельности могу твердо заявить, что я счастлива. Я не жалела о том, что выбрала профессию учителя.

Біз көп жағдайда шектен шығып кетіп жүрдік. Бастапқыда бізде былай болды. Балалар тіпті жөргектен шықпай жатып-ақ саяси саналы болсын десіп жүрдік, балалар түсіне алмайтын елеулі мәселелердің өзін түсіндірмек болдық, оларды мектеп жасына дейінгі кезден бастап коммунист етпекші болдық. Бұл дұрыс емес еді. Бірақ балаларды тым баласынып оларды ешнәрсені айыра алмайды деп ойлауғада болмайды. Біз балаларға көп нәрселерді айтып беруіміз керек, олардың білім дәрежесін кеңейтіп, қоғамшыл болуына көмектесуіміз керек. Біз оларға ертегілерді көп оқимыз, ал шындық қандай ертегіден болса да анағұрлым қызығырақ! Сонан соң ертегінің ертегісі бар.

Данный конспект утренней гимнастики для 1 младшей группы предусматривает формирование умения ходить, бегать и прыгать, не наталкиваясь друг на друга. Дети учатся внимательно слушать воспитателя, ориентироваться в пространстве. Все задачи реализуются через игровые ситуации, что оказывает благотворное влияние на желание выполнять физические упражнения.

Урок на тему «Е. И. Замятин „Мы“». Гражданское и художественное еретичество писателя: антиутопия, политический памфлет на советский тоталитаризм» является бинарным. В его основе лежит интеграция двух учебных курсов — русской литературы и «Человек. Общество. Право». В ходе урока учащиеся сформировали собственное отношение к тоталитарному государству, опираясь на исторические факты и правовые нормы дали оценку его сущности, осознали роль и значение романа «Мы» в контексте времени и гражданской позиции автора.

Қысқаша аннотация: Бұл сабақта оқушыларға қиянат жасамау құндылығы негізінде жанашырлық туралы түсініктерін кеңейтуs болды. Оқушылардың бойындағы мейірімділік, қамқорлық, жанашырлық сезімдерін дамытуға ықпал ету және оқушыларды жанашыр, қамқор болуға, жақын адамдарға мейірімділік танытуға тәрбиелеу болды.