Цель: Познакомить учащихся с видами почтовых отправлений, с их назначением. Задачи: учить различать почтовые отправления по назначению, расширять кругозор детей по данной теме. Развивать внимание, память. Оборудование: конверты, упаковки бандероли и посылки, карточки с заданиями, презентация, бытовые весы.

Цели: Образовательная: познакомить учащихся с видами городского транспорта, показать его значимость в жизни людей. Сообщение сведений о городском транспорте. Коррекционно-развивающая: развитие способностей к общению, классификации, совершенствование пространственной ориентировки учащихся, обогащение словарного запаса.

Цели: Тренировать учащихся находить безударную гласную в корне слова. Формировать умение проверять безударную гласную в корне слова. Продолжать формировать умение подбирать однокоренные слова, находить среди них проверочное. Развивать внимание, речь. Воспитывать интерес к уроку, доброжелательность при работе в группе.

Разработка урока производственного обучения содержит основные элементы, приемы и методы проведения занятия на тренажерах по теме «Координация рабочих движений при управлении трактором».

Здравствуйте, дети! Посмотрите вокруг: все красивое, нарядное. Елка, игрушки... Я — Снегурочка, прихожу к вам каждый год с морозами, метелями играми и забавами. Новогодний праздник самый волшебный, самый любимый. Детвора и взрослые встречают его у нарядной елки.

Цель: Определить причины, цели восстания; дать оценку военных действий восставших с Кокандом и киргизскими манапами; оценить влияния руководителя восстания на его ход; раскрыть причины поражения и значение восстания. Задачи: Развитие навыков сравнительного анализа и самостоятельной работы; Воспитание любви к родине и земле, формирование нравственных качеств

Урок «Частица» разработан для учащихся 8 класса, но материал урока может быть использован и в 10 классе при подготовке к государственному экзамену. Основа урока — диалог между учениками в парах, между учителем и учениками, что позволяет детям быть активными обучающимися, самостоятельно формировать и развивать собственное мышление. Урок построен с учётом имеющихся у детей знаний о служебных частях речи: эти исходные знания, которые были получены в начальной школе, в 7 классе при изучении тем «Предлог», «Союз», являются «отправной точкой» для усвоения нового материала, роль учителя состоит в организации деятельности учащихся в «зоне ближайшего развития».

Сабақтың мақсаты: 1. Білімдік: Модуль бойынша оқушылардың сөздік қорын қалыптастыруды жалғастырып, сөздік қор жинау барысын бақылау. 2. Тәрбиелік: Оқушыларды сапалы білім алуға баулу және шығармашылықпен жұмыс жасауға баулу. Әдептілік әліппесі мен салауатты өмір салтына берілген қанатты сөзбен тәрбиелік әңгіме өткізу. 3. Дамытушылық: Аталған тақырып бойынша байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту. Сөздік қорын байыту.

Цель урока: Выработать первонвчальное умение пользования рычагами и педалями управлениями трактором и определения показаний контрольно-измерительных приборов. Задачи урока: Образовательтная: Приобретение умений пользововаться рычагами и педалями управления. Развивающая: Развитие, внимание, наблюдательность. Воспитывающая: Воспитания качественного выполнения операций.

Урок познания мира по теме «Почва. Состав почвы. Свойства воды» отображает активные методы и приемы развития творческого мышления младших школьников при организации групповой формы работы. Вашему вниманию предлагаются стратегия «Обучение тому, как обучаться» для учащихся 2 класса общеобразовательной школы.