«Пьеса «Вальс цветов» из сборника «Ансамбли для двух фортепиано» предназначена для учащихся начальных классов. Программный заголовок и мелодический язык пьесы помогает ощутить детям образный мир легкой танцевальной музыки. Учащиеся знакомятся с особенностями вида этой музыки, её ритмом, размером и очаровательной кружащейся мелодией танца. Пьеса легка в исполнении, и в сочетании со второй партией сопровождения дает полное представление этого жанра в миниатюрном виде, развивая гармонический слух, ансамблевую культуру и образное воображение детей.

Лобкова Наталия Анатольевна педагог-исследователь отделения «Специальное фортепиано» музыкального училища им. М. Тулебаева г. Семей предствляет пьесу для фортепиано.

Учебно-методическое пособие «Ансамбли для двух фортепиано» включает в себя материал для учащихся младших классов и предназначен для использования в учебном процессе детских музыкальных школ. Цель сборника — формирование ансамблевой культуры, гармонического слуха учащихся, расширение музыкального кругозора. Пьеса «Осень» воспитывает у учащихся чувство воображения и образную культуру исполнения. Репертуар поможет учащимся развить музыкальное мышление, образную эмоциональность, чувство ансамбля.

Цель урока: Обеспечить технический рост пианиста и условия, при котором технический аппарат будет способен лучше выполнить необходимую музыкальную идею расширить и углубить образные ощущения, активное стремление ярче выразить характер и содержание музыки.

Одна из характерных тенденций музыкальной педагогики ХХ века — это привлечение внимания к формировавнию музыкального слуха как основы музыкального воспитания и к поискам эффективных методов, ведущих к его интенсивному развитию.

Едва ли высшей похвалой музыканту — исполнителю, в особенности тому, кто еще учится этому искусству, является признание за его интерпретаций верности стилю композитора. Неудивительно поэтому, что величайшие педагоги — пианисты придавали работе над стилем столь большое значение «Стиль — прежде всего», «Искажая стиль, исполнитель тем самым искажает лицо автора. И это наиболее тяжкий грех из всех возможных грехов», — писали Б. Яворский и К. Игумнов. Что же скрывается за понятием верности стилю? Может быть, следование какому — то исполнительскому эталону? Но ведь он меняется со временем.

Цели обучения: Освоить основные принципы работы с учащимися старших классов.

Цели развития: Развить эмоциональную отзывчивость и наглядно-образное мышление учащейся через восприятие музыкальной драматургии.

Цели воспитания: возбудить интерес к творческому труду.

Прикосновение к клавиатуре требует активных кончиков пальцев и безукоризненного интервального ансамбля. Короткий ответ «Крепись», состоящий из раздельно-подчёркнутых нот в среднем регистре несёт интонацию «Поддержки» и исполняется акцентами на каждый звук мотива приёмом martellato крепким опорным звуком, прямыми пальцами-столбиками. Работая над динамическим соотношением 2-х мотивов, в качестве упражнения, мотивы распределены между преподавателем и ученицей. Сцепление 2-х и последующих мотивов происходит в темпе «rubato».

Развитие внимания ребёнка имеет большое значение для результатов любого труда. Дети, обладающие хорошим вниманием, работают не только быстрее, но и производительнее. Многие ошибки при выполнении различных заданий возникают у школьников из-за того, что они невнимательно увидели все обозначения нотного текста или невнимательно прочитали задание по теории, слушали пояснения преподавателя перед написанием музыкального диктанта, ошиблись в элементарных арифметических действиях при выполнении теоретических построений.

Преподаватель: Сегодня мы продолжаем работу над музыкальным произведением «Айттым салем Каламкас». И в первую очередь, я хочу задать вопрос ученице об авторах этого произведения. Кто они и в какую эпоху жили, О жанре произведения и его содержании, о средствах музыкальной выразительности. Ученица: Абай Кунанбаев — казахский поэт, музыкант, народный просветитель, общественный деятель, основоположник казахской письменной литературы и ее первый классик. Его историческое значение велико для казахской нации, выдающиеся труды почитаются и современниками.